Portugese activiteit met het lied "Química" van zanger Biel om tekstuele verbindingen, taalvariatie en soorten onderwerpen voor de achtste klas te bestuderen.
Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Oh, ik kom eraan, hé!
Oh, wat is dat?
oh gek ding, huh
(ha, ha) 2x
Oh, wat is dit?
oh gek ding, huh
de chemie is te gek
het is paranormaal
van daarbuiten, van daarbuiten
ik ontcijfer je lichaam
geen handleiding
Kom dat komt, kom dat komt
Ik heb je gebeld, telefoon gaf voicemail
Maar ik ben het niet vergeten
Ik was geschokt door je blik
Wauw!
jij zegt me nee
maar ik bewijs je dat ja
Kijk, ik kom eraan, huh
Oh, wat is dit?
oh gek ding, huh
Maar alleen bij straf word je verliefd! 2x
Beweging die me ontroert, houdt van het gevaar om me te plagen
Beweging die me ontroert, maar alleen als straf, meid, je zult verliefd worden
Beweging die me ontroert, houdt van het gevaar om me te plagen
Bewegingen die me ontroeren, maar alleen als straf, meid, je wordt verliefd.
www.letras.mus.br
Analyseer de tekstuele verbindingen die in de onderstaande zinnen zijn gemarkeerd en controleer het juiste alternatief:
1. "... Van buiten, van verder ..." de gemarkeerde term is:
De. () een voornaamwoord
B. () een voorzetsel
ç. () een bijwoordelijke zin
d. ( )een voegwoord
2. “… Me Ik ontcijfer je lichaam…” het gemarkeerde woord in dit vers is:
De. () een voornaamwoord
B. () een voorzetsel
ç. () een bijwoordelijke zin
d. ( )een voegwoord
3. "... Komt wat kom, kom, kom…” De term die in dit vers wordt benadrukt, is:
De. () een voornaamwoord
B. () een voorzetsel
ç. () een bijwoordelijke zin
d. ( )een voegwoord
4. “… Maar Ik ben het niet vergeten…”, “…Je vertelt me dat Nee..." de termen die in de tegenoverliggende verzen worden benadrukt, zijn respectievelijk:
De. ( ) een voornaamwoord en een bijwoord van ontkenning.
B. ( ) een voorzetsel en een bijwoord van ontkenning.
ç. ( ) een bijwoordelijke zin en een werkwoord.
d. ( ) een adversatief voegwoord en een bijwoord van ontkenning
5. Op de achterkant ”… Beweging die me beweegt, maar alleen in straf, meisje, je gaat verliefd worden ..." het gemarkeerde woord vestigt met de vorige zin een relatie van:
De. () afwisseling
B. ( )toevoeging
ç. ( )gevolgtrekking
d. ( )oppositie
6. Het vers "...Oh, ik kom eraan, he... is geschreven in de taal:
De. ( )informeel
B. ( )formeel
7. Analyseer "... ik ontcijferen je lichaam, zonder dat je een handleiding hebt…” het gemarkeerde woord wordt gebruikt in de zin:
De. ( ) connotatief, dat wil zeggen, het vertegenwoordigt niet langer alleen het oorspronkelijke idee, de betekenis ervan in deze context werd uitgebreid.
B. ( ) denotatief, omdat het in zijn oorspronkelijke betekenis wordt gebruikt.
8. Identificeer de onderwerpen in de onderstaande gebeden:
De. “…Ik kom eraan, hè…”!
B. "... ik ontcijfer je lichaam..."
ç. "... ik heb je gebeld, telefoon gaf voicemail ..."
d. "...Je zegt me nee..."
en. "... meid, je gaat verliefd worden..."
9. Maak van de onderwerpen van de onderstaande zinnen onbepaalde onderwerpen.
De. “…Ik kom eraan, hè…”!
B. "... ik ontcijfer je lichaam..."
ç. "... ik heb je gebeld, telefoon gaf voicemail ..."
d. "... Ik was geschokt door je blik ..."
10. Wat is het thema van het lied?
Door Rosiane Fernandes Silva
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie