Activiteit van tekst interpretatie, gericht op vierde en vijfde klassers van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst The Big Unhappy Fish.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Er was eens een school vissen in een prachtige lotusvijver. Ze zwommen en speelden allerlei spelletjes, gelukkig in hun vijver. Maar de grootste onder hen vond hem belangrijker dan alle andere kleine visjes!
- Er is! - hij zei. – Deze vijver is te klein voor mij! Ik moet mijn vinnen strekken!
Op een mooie dag, behoorlijk moe van zijn constante klacht, vertelde een kleine vis hem:
– Als onze vijver te klein voor je is, waarom ga je dan niet zwemmen in de grote rivier?
De grote vis vond dat een heel goed idee en zwom die dag met de snelle stroming mee de grote rivier in. De rivier had niets te maken met de lagune. Het water was donker en extreem koud. De andere vissen waren erg groot en voedden zich de hele dag met kleinere vissen. Ze speelden niets! Ze joegen en duwden de vis uit de vijver tot hij heel klein aanvoelde. Hij begon de vijver en alle vissen te missen.
Diezelfde nacht keerde hij terug naar de prachtige kleine lotusvijver en had nooit gedacht dat iets groots beter was!
Onbekende auteur
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wie is de hoofdpersoon in het verhaal?
EEN:
4) Waar speelt het verhaal zich af?
EEN:
5) Hoe leefden de kleine visjes in de kleine vijver?
EEN:
6) Wat wilde de grote vis?
EEN:
7) Wat was een vissuggestie?
EEN:
8) Wat vonden de grote vissen van de verandering van lucht?
EEN:
9) Tot welke conclusie kwam de grote vis toen hij terugkeerde naar de kleine vijver?
EEN:
10) Nu is het jouw beurt om een vervolg op dit verhaal te schrijven (met minimaal 5 regels):
EEN:
Per Toegang
meld deze advertentie