Biologische activiteit, gericht op tweedejaars middelbare scholieren, met vragen over interactie in gemeenschappen.
U kunt deze Biologie-activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze biologie-oefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1) Controleer de verkeerde verklaring
a) De verschillende interacties van levende wezens helpen om het evenwicht in gemeenschappen te behouden
b) Organismen hebben aanpassingen die over het algemeen de intensiteit van concurrentie verminderen
c) Intraspecifieke competitie is die welke plaatsvindt tussen individuen van verschillende soorten
2) Dit zijn voorbeelden van positieve interacties
a) Concurrentie en commensalisme
b) Mutualisme en commensalisme
c) Competitie en vrij rijden
d) Commensalisme en parasitisme
e) Mutualisme en commensalisme
3) De ecologische relatie tussen herkauwers en cellulosebevattende micro-organismen die in hun maag leven, wordt geclassificeerd als een geval van
a) Diners
b) Parasieten
c) Concurrenten
d) Saprofytisch
e) Roofdieren
4) De tussengastheer van Schistosoma Mansoni is
a) De stromug
b) het varken
c) De Biomphalaria-slak
d) De Triatoma-bedwants
e) De Anopheles-mug
5) Een bepaald dier is gebaat bij een ecologische vereniging omdat het voedsel krijgt dat zijn partner van een andere soort niet schaadt. Dit type relatie heet
a) Samenwerking
b) Maatschappij
c) Competitie
d) Mutualisme
e) Commensalisme
Per Camila Farias.
Bij antwoorden staan in de koplink.
meld deze advertentie