Geschiedenisactiviteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de lagere school, met vragen over de Industriële Revolutie.
U kunt deze verhaaltaak downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze geschiedenisoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Wat betekent de uitdrukking "de industriële revolutie explodeerde"? Het betekent dat ergens in de jaren 1780, en voor het eerst in de menselijke geschiedenis, de boeien van de productieve kracht van de menselijke samenlevingen, die voortaan in staat waren tot de snelle, constante en tot op heden onbeperkte vermenigvuldiging van mensen, goederen en Diensten. […] In ieder geval was dit waarschijnlijk de belangrijkste gebeurtenis in de geschiedenis van de wereld, in ieder geval sinds de uitvinding van landbouw en steden. En het is begonnen door Groot-Brittannië. Dit was duidelijk niet per ongeluk.
Erik J. Hobsbawm. Het tijdperk van revoluties: 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977, blz. 44-45
1) De periode tussen de 15e en 18e eeuw werd gekenmerkt door het intense scala aan commerciële activiteiten rond de Europese economie. Hoe is deze economie ontwikkeld?
EEN.
2) We kunnen I Industriële Revolutie de periode tussen ongeveer 1780 en 1850 noemen. Wat waren de kenmerken van deze periode?
EEN.
3) Aanvankelijk beperkt tot Engeland, verspreidde de industriële revolutie zich in de eerste helft van de 19e eeuw over continentaal Europa en bereikte welke landen?
EEN.
4) Door de toename van de productie groeide de structuur van het kapitalistische systeem en werd verfijnder. Een andere grote transformatie was de intensivering van het financiële systeem met het optreden van beurzen en banken in transacties. Hoe zag dit systeem eruit?
EEN.
5) Welke landen buiten Europa vielen op wat betreft industrialisatie?
EEN.
6) Wat zijn vanuit technologisch oogpunt de belangrijkste veranderingen in deze context?
EEN.
Per Camila Farias.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie