Portugese activiteit, gericht op leerlingen van de negende klas, richt zich op de inzet. Welke rol speelt het in de communicatieve context? Laten we leren? Beantwoord dus de vragen die verwijzen naar de tekst over de roman Shirley, geschreven door Charlotte Bronté!
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Shirley vertelt het verhaal van de gecompliceerde vriendschap tussen twee heel verschillende vrouwen: Shirley, de moedige erfgename en Caroline, de verlegen dochter van een geestelijke. Beschouwd als een van Charlotte Bronte's meest innovatieve romans, Shirley het is zijn tijd vooruit in termen van vorm en actualiseert de poging tot begrijpelijkheid die gebruikelijk zou worden in de twintigste-eeuwse literatuur. De auteur presenteert een verhalend hulpmiddel dat later veel werd gebruikt, fragmentatie, gemaakt mogelijk door het gebruik van een verteller in de derde persoon, naast het verdelen van de hoofdrol in twee personages anders. Een meesterwerk dat het verdient om bekend en gewaardeerd te worden.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer het ticket dat een weddenschap bevat:
( ) “[…] twee heel verschillende vrouwen: Shirley, de dappere erfgename […]”
( ) “[…] Shirley is zijn tijd vooruit qua vorm […]"
( ) “Een meesterwerk dat het verdient om bekend en gewaardeerd te worden.”
Vraag 2 - In het fragment “[…] Caroline, de verlegen dochter van een geestelijke.”, het gemarkeerde deel werkt als een weddenschap omdat:
( ) roept “Caroline” aan.
( ) geeft “Caroline” weer.
( ) kenmerkt “Caroline”.
Vraag 3 - In het hierboven genoemde fragment is de kern van de weddenschap:
( ) "verlegen".
( ) "dochter".
( ) "geestelijke".
Vraag 4 – Markeer de weddenschap die aanwezig is in dit fragment:
"De auteur presenteert een verhalend hulpmiddel dat later veel werd gebruikt, fragmentatie, gemaakt mogelijk door het gebruik van een verteller in de derde persoon, naast het verdelen van de hoofdrol in twee personages anders."
Vraag 5 - De weddenschap die in de vorige vraag werd benadrukt, verwijst naar:
( ) tot "een verhalend hulpmiddel dat later veel werd gebruikt".
( ) op het “gebruik van een verteller in de derde persoon”.
( ) tot de "verdeling van de hoofdrol in twee verschillende karakters".
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
