Wetenschapsactiviteit: je eigen afval kennen

Wetenschapsactiviteit, geschikt voor leerlingen van het vijfde leerjaar van de basisschool, met vragen over Ken je eigen afval.

U kunt deze wetenschappelijke activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.

Download deze wetenschappelijke oefening van:

• Woord: Wetenschapsactiviteit: Je eigen afval kennen – 5e jaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Wetenschapsactiviteit: Je eigen afval kennen – 5e leerjaar – Om af te drukken
• Feedback: Wetenschapsactiviteit: Je eigen afval kennen – 5e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

JE EIGEN AFVAL KENNEN

Bij alle activiteiten die we doen ontstaat afval. Bij het douchen produceren we vuil water dat naar het riool gaat; bij gebruik van de badkamer vervuilen we het water en toiletpapier. In de keuken kunnen er etensresten zijn; verschillende pakjes glas, plastic en metaal worden weggegooid.

Tijdens het snackmoment kan die PET-fles waarin de frisdrank zit en werd weggegooid, terechtkomen in: een stroom en blijven daar vele, vele jaren, want het duurt meer dan 100 jaar om ontleden.

Waar blijft de mobiele telefoon die is ingeruild voor een nieuwer model? Zijn we ons bewust van al het afval dat we produceren? En waar gaat hij heen? Meer dan 40% van het afval dat in Brazilië wordt geproduceerd, heeft geen geschikte bestemming en veroorzaakt vervuiling en verontreiniging, voornamelijk in de bodem en het water. Daarom is het noodzakelijk om het afval te kennen om te proberen de hoeveelheid afval die door ons wordt gegenereerd te verminderen.

Buriti meer - Wetenschap. Uitgever: Modern.

www.meioambiente.culturamix.com

Vragen

1) Welk afval produceren we volgens de tekst in de badkamer?

EEN:

2) Welk afval produceren we volgens de tekst in de keuken?

EEN:

3) Welk afval kunnen we in de klas produceren?

EEN:

4) Hoe lang duurt het voordat een frisdrankfles is afgebroken?

EEN:

5) Zoek de vetgedrukte woorden op in de tekst in het woordenboek.

6) Let op de ontbindingstijd van materialen en antwoord:

a) Welke van de genoemde materialen heeft de langste tijd nodig om te ontbinden?

EEN:

b) Welke ontleedt in minder tijd?

EEN:

c) Hoe lang duurt het voordat een wegwerpluier is afgebroken?

EEN:

7) Wat zou er volgens u kunnen worden gedaan om de hoeveelheid geproduceerd afval te verminderen?

EEN:

Per Toegang

meld deze advertentie