Tekstinterpretatieactiviteit, voorgesteld aan leerlingen van het derde of vierde jaar van de lagere school, met de tekst "Maricota, een duizendpootzanger".
Deze Portugese activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Maricota leerde vliegen en zwemmen, maar er ontbrak iets, ze wilde leren zingen. Toen ze het gejammer van de duizendpoot hoorde, bood bem-te-vi aan haar te leren zingen. De twee repeteerden dagen en dagen onder de inga-boom, de duizendpoot deed zijn best, maar zijn zang was zo slecht dat de dieren bang werden.
De eigenaar van de uil, die de baan van de duizendpoot observeerde, zei tegen hem:
– Maricota, heb je ooit gevlogen, gezwommen en nog steeds aangedrongen op zingen?
– Natuurlijk, mevrouw Uil, ik weet dat ik het kan!
– Maricota, je zult nooit een zangeres worden! God gaf het talent om te zingen voor bem-te-vi, de lijster, de zwarte vogel, de curiosa... God geeft iedereen de talenten die hij verdient.
De duizendpoot was al moe en besloot op te geven:
– Dank u, meneer Bem-te-vi, ik ben het eens met de uilenvriend, vanaf nu zal ik beter gebruik maken van de talenten die God mij heeft gegeven.
Maricota de duizendpoot, kwam hij neuriënd terug naar zijn huisje nadat hij een deel van zijn dromen had vervuld.
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wie is de hoofdpersoon in het verhaal?
EEN:
4) Wat leerde Maricota dat de andere duizendpoten niet wisten?
EEN:
5) Wat wilde Maricota doen?
EEN:
6) Wie bood aan om de duizendpoot te leren zingen?
EEN:
7) Wie heeft Dona Maricota van gedachten doen veranderen? Leuk vinden?
EEN:
8) Bedenk wat je zou doen als je Maricota was en schrijf een ander einde aan dit verhaal.
EEN:
Voor TOEGANG:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie