Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de basisschool, adressen oxytonen. Laten we deze woorden analyseren in de tekst over de caja? Beantwoord hiervoor de gestelde vragen!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De caja is de vrucht van de cajazeira (wetenschappelijke naam) Spondias mombin L.), Anacardiaceae-stamboom die aanwezig is in verschillende Braziliaanse staten, vooral in de Noord- en Noordoost-regio's, zoals in de staten Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Ceará, Piauí en Rio Grande doen Noorden. Afhankelijk van de regio krijgt de plant verschillende namen. In de Amazone wordt het bijvoorbeeld taperebá genoemd. […]
Beschikbaar in:. (Fragment).
Vraag 1 - Let op het fragment:
“De cajá is de vrucht van de cajazeira (wetenschappelijke naam) Spondias mombin L.), Anacardiaceae-stamboom […]"
Identificeer het geaccentueerde oxytone-woord:
( ) “caja”.
( ) "wetenschappelijk".
( ) "boom".
Vraag 2 - Het eerder geïdentificeerde woord wordt geaccentueerd omdat:
( ) is een oxyton die eindigt op "a".
( ) is een oxyton die eindigt op "e".
( ) is een oxytone die eindigt op "o".
Vraag 3 - Benadruk de term oxytone die ook wordt benadrukt door de hierboven vermelde regel:
“In de Amazone heet het bijvoorbeeld taperebá.”
Vraag 4 – Het geaccentueerde oxytone-woord, gebruikt in het fragment "[...] is aanwezig in verschillende Braziliaanse staten […]", is:
( ) een werkwoord.
( ) een bijvoeglijk naamwoord.
( ) een voornaamwoord.
Vraag 5 - In “[…] Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Ceará, Piauí en Rio Grande do Norte.” staan twee oxytone-woorden met accenten. Zoek ze:
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie
