Activiteit van tekst interpretatie, gericht op vijfdejaarsstudenten, over de gaven van de koning. Wat zijn dit voor cadeaus? En voor wie? Laten we het uitzoeken? Lees de tekst dus goed door! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Het konijn was een arme en eerlijke werker. Zoals alle konijnen was hij gek op wortelen. Op een dag kreeg hij een briljant idee:
'Het is heel eenvoudig, vrienden. Ik zeg mijn huidige baan op en ga wortelen verbouwen op het land van mijn grootmoeder.
Zo gezegd zo gedaan. Alles ging zoals hij had gepland. De wortelen groeiden normaal. De ene begon echter te verschillen van de andere door zijn kleur en afmetingen. Het groeide drie keer sneller dan de anderen!
Toen het konijn oogstte, besloot hij deze enorme wortel aan de koning aan te bieden. Hij geloofde dat zijn soeverein zijn gebaar zou begrijpen.
In feite was de koning van Campolândia erg dankbaar om zo'n prachtig staaltje van de rijkdom van zijn land als geschenk te ontvangen. Omdat hij de armoede en het goede karakter van het konijn kende, bood hij hem een grote som geld aan.
De wolf, jaloers en lui, dacht erover om te profiteren van koninklijke vriendelijkheid.
"Als ik de koning tien bied, zal hij me honderd teruggeven!" dacht hij, heel hebberig.
Zijn pech. De koning raadde zijn bedoelingen! Nadat hij de kostbare juwelen had ontvangen die door de wolf waren gestuurd, bood hij hem de prachtige wortel aan die door het konijn was gekweekt! Wat een verdiende les nam de gierige wolf!
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In het fragment "Het konijn was een arme en eerlijke werker.", de verteller:
( ) geeft uitleg.
( ) geeft een conclusie.
( ) maakt een presentatie.
Vraag 2 - In de doorgang "zoals alle konijnen, hij was gek op wortelen.”, zegt het gemarkeerde segment:
( ) een aftrek.
( ) een vergelijking.
( ) Een voorbeeld.
Vraag 3 - In de "Een, echter, begon zich van de anderen te onderscheiden door zijn kleur en afmetingen.”, verwijst de onderstreepte term naar:
Vraag 4 – Onderstreep de uitdrukking die de weg hieronder aangeeft:
"De wortelen groeiden normaal."
Vraag 5 - Het uitroepteken werd gebruikt na het segment, "Het groeide drie keer sneller dan de andere!", om het gevoel uit te drukken van:
( ) opluchting.
( ) angst.
( ) bewondering.
Vraag 6 – Teruglezen:
"Toen het konijn oogstte, besloot hij deze enorme wortel aan de koning aan te bieden."
Waarom besloot het konijn dit aanbod aan de koning te doen?
Vraag 7 – In "—Als ik de koning tien bied, zal hij me honderd teruggeven! — dacht hij, heel hebberig.”, het streepje markeert het begin van de toespraak:
( ) van de wolf.
( ) van het konijn.
( ) van een van de vrienden van het konijn.
Vraag 8 – Controleer het fragment dat de opmerking van een verteller bevat:
( ) “De koning raadde zijn bedoelingen!”
( ) "[...] bood hem de prachtige wortel aan die door het konijn was gekweekt!"
( ) "Wat een verdiende les heeft de hebzuchtige wolf genomen!"
Vraag 9 – Het voorgelezen verhaal is bedoeld om:
( ) een idee verspreiden.
( ) debatteren over een onderwerp.
( ) een lering overdragen.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
