Portugese activiteit: spelling van het waarom met kleine tekst

Portugese activiteit voor leerlingen in het zevende jaar van de lagere school. De eerste stap wordt geleverd met een korte tekst gemaakt door professor André Martins om het gebruik contextueel te voltooien van het waarom zijn er op het tweede en laatste moment didactische zinnen om het gebruik van het meest gebruikte waarom te versterken. Neem een ​​kijkje bij de activiteit!

Het is mogelijk om deze evaluatie te downloaden in Word (sjabloon die kan worden bewerkt) en in PDF (drukklare sjabloon), de beantwoorde activiteit is ook beschikbaar.

Download deze activiteit van:

• Woord: Portugese activiteit: spelling van het waarom met kleine tekst – 7e leerjaar – bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese Activiteit: Spelling van het waarom met kleine tekst – 7e leerjaar – Klaar om af te drukken
• Sjabloon: Portugese Activiteit: Spelling van het waarom met korte tekst – 7e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

LEES DE VOLGENDE TEKST EN VUL AAN MET HET JUISTE WAAROM:

Er was een hele toffe school, in een plattelandsstadje, waar de kinderen heel blij waren. Op een keer, toen ze veel aan het lachen waren in de klas, kwam er een leraar binnen en vroeg:

─ Waar lachen ze om?
─ Waar studeren ze voor?
─ Studeer je ____________?
Een heel extraverte en vriendelijke leerling komt lachend uit de groep en reageert op de leraar:
Hallo! We leren door te spelen! We studeren ook Portugees, _____________ zal belangrijk zijn voor onze toekomst.

(tekst auteur: www.andremartinsprofessor.com.br)

1. De juiste waaroms om de bovenstaande spaties te spellen zijn, in deze volgorde:
a) waarom – omdat
b) waarom – waarom
c) waarom – waarom
d) waarom – waarom
e) waarom – waarom

2. Vul de spaties in met de juiste spelling van het waarom:

1)_______________ Barbara niet op het feest gekomen?
2) Barbara is niet naar het _______________ feest gekomen?
3)_______________ Zijn de leerlingen tevreden?
4) Zijn de leerlingen blij _______________?
5) Niemand kwam naar de les, _____________ het was een feestdag.
6) Fernando deed het werk niet, ____________ had geen pen.

Door André Tarragô Martins – Leraar van de middelbare en middelbare school Portugese taal en Master in Letters op het gebied van Taal, interactie en leerprocessen. Daarnaast is hij muzikant en journalist. Hij werkt in pre-universitaire toelatingsexamens, pre-contests, privélessen, voorbereiding van competitietests en is content creator voor de Portal www.acessaber.com.br.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie