activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over badminton. Wil je deze sport beter leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Het is misschien zelfs vreemd, maar het is de tweede meest beoefende in de wereld, de tweede alleen voor voetbal. Zo is het! Deze andere sport, die zijn oorsprong vindt in India, is erg beroemd in Aziatische landen. Daar vallen veel spelers op en zijn beroemde professionals, bekend als onze voetbalsterren. Alleen al in China zijn er 12 miljoen beoefenaars!
Badminton is vergelijkbaar met tennis. De verschillen zijn de grootte van het veld (badminton is kleiner), de hoogte van het net (badminton is hoger) en de belangrijkste: de bal maakt plaats voor een shuttle!
Badminton kan in paren of individueel gespeeld worden. Het spel wordt gespeeld in de beste van drie sets van elk 21 punten, en wie het eerst het doel bereikt, wint. Punten worden gescoord wanneer de serverende speler erin slaagt de shuttle het speelveld van de tegenstander te laten raken. Badminton is dus in feite een 'chique' shuttlespel, met goed gedefinieerde regels.
Ondanks dat ze in ons land weinig bekend zijn, zijn onze atleten al teruggekeerd van de Olympische Spelen en Pan-Amerikaanse Spelen met bronzen en zilveren medailles op hun borst!
"Ik ben blij omdat steeds meer mensen badminton leren kennen", zegt Guilherme Kumasaka, een van de medaillewinnaars.
Luiz de França, coach van de sport, herinnerde zich iets heel cools: “Elke sport is erg belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Gewoon ze bezig houden maakt het verschil", zei hij.
"Badminton ontwikkelt motorische coördinatie, discipline van de atleet, behendigheid van denken, snelheid en natuurlijk fysieke voorbereiding", garandeert de coach die ook graag de modaliteit beoefent.
Beschikbaar in:
Vraag 1 - In de passage "Deze andere sport, die in India is ontstaan, is erg beroemd in Aziatische landen.", verwijst de tekst:
( ) om te tennissen.
( ) naar voetbal.
( ) naar badminton.
Vraag 2 - Het uitroepteken werd gebruikt, na “Alleen al in China zijn er 12 miljoen beoefenaars!”, om het gevoel uit te drukken van:
( ) Verlichting.
( ) geluk.
( ) bewondering.
Vraag 3 - Volgens de tekst is het belangrijkste verschil tussen badminton en tennis:
( ) ter hoogte van het net.
( ) in de grootte van de rechtbank.
( ) op het object waarmee je speelt.
Vraag 4 – In het segment "Badminton kan in dubbelspel gespeeld worden" of individueel.”, de gemarkeerde term initieert een feit dat:
( ) voltooit een andere.
( ) is tegengesteld aan een ander.
( ) is een optie voor een andere.
Vraag 5 – In het deel “Dus eigenlijk is badminton een ‘fancy’ shuttlespel, met regels goed gedefinieerd.”, het onderstreepte woord geeft aan:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) intensiteit.
Vraag 6 - De tekst presenteert de regels van badminton:
( ) in de 1e alinea.
( ) in de 2e alinea.
( ) in de 3e alinea.
Vraag 7 - Teruglezen:
"Badminton ontwikkelt motorische coördinatie, discipline van de atleet, behendigheid van denken, snelheid en natuurlijk fysieke voorbereiding".
In dit fragment, coach Luiz de França:
( ) somt de voordelen van badminton op.
( ) werpt hypothesen op over de voordelen van badminton.
( ) maakt een vergelijking tussen de voordelen van badminton.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in afstandsonderwijs.
