aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om parasitoide insekter. Har du noen gang hørt om disse insektene? Nei? Skal vi lære om dem? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Hva har lopper, lus og rundorm til felles? Alle er parasittiske dyr, det vil si at de lever av andre levende vesener. Generelt forårsaker de ikke døden til vertene deres (dyrene de lever av).
Insekter kalt parasitoider virker på en annen og mye mer kompleks måte. Generelt starter det hele med at insektmoren leter etter et sted å legge eggene sine. Og dette stedet er bare et annet insekt!
Fra egget vil en parasitoid larve bli født, som vil livnære seg på vertsinsektet. Den kan først konsumere ikke-vitale deler av vertens kropp, og holde den i live lenger. Dermed har denne larven nok tid til å vokse og utvikle seg til en voksen parasittoid.
Men til slutt er vertsinsektet dømt til å dø. Kroppen din vil ha matet en, to eller til og med hundrevis av nye parasitoider som vil fortsette livssyklusen til arten.
De fleste parasitoidinsekter er veps eller fluer, men det finnes også biller og andre grupper med denne oppførselen.
For oss mennesker kan forholdet mellom parasittoiden og dens vert virke som en skrekkfilm. Men i naturen er det ingen skurker eller flinke gutter. Parasitoidisme bidrar til å opprettholde balansen ved å regulere antall vertsinsekter. En sommerfugl legger dusinvis av egg. Kan du forestille deg hvordan det ville vært hvis alle ble nye sommerfugler?
Parasitoidene begynte å bli brukt av mennesker mot insekter som forårsaker skade på bonden, de såkalte landbrukets 'skadedyr'. Veps, fluer og andre parasitoider fungerer som naturlige fiender av disse insektene som truer landbruksproduksjonen. De lages i laboratoriet og spres i plantasjer for å kontrollere mengden av larver, bladlus og andre skadeinsekter.
Bruk av parasitoider og andre naturlige fiender er en måte å unngå bruk av insektmidler, som kan forurense planter, mennesker og miljø.
Tilgjengelig i: .
(Fragment med klipp og tilpasning).
Spørsmål 1 - I følge teksten er de fleste parasitoider:
( ) biller.
( ) veps og fluer.
( ) larver, bladlus og andre skadeinsekter.
Spørsmål 2 – I passasjen "Insekter kalt parasitoider virker på en annen og mye mer kompleks måte.", teksten:
( ) gjør en korreksjon.
( ) presenterer en mening.
( ) etablerer en sammenligning.
Spørsmål 3 – Understrek ordet som brukes for å introdusere et formål:
"Generelt starter det hele med at morinsektet leter etter et sted å legge eggene sine."
Spørsmål 4 – Utdraget "Fra egget vil en parasitoid larve bli født, som vil livnære seg på vertsinsektet." Det er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 5 – I følge teksten, "til slutt er vertsinsektet dømt til å dø". Identifiser årsaken:
( ) «Den parasitoide larven kan først konsumere de ikke-vitale delene av vertens kropp».
( ) "[...] larve-parasittoiden har nok tid til å utvikle seg til en voksen parasittoid".
( ) "Kroppen din vil ha matet en, to eller til og med hundrevis av nye parasitoider […]"
Spørsmål 6 – I «Parasitoidisme bidrar til å opprettholde balanse fordi regulerer antall vertsinsekter.”, kan det uthevede verbet erstattes med:
Spørsmål 7 – I segmentet «[...] de kan forurense planter, mennesker og miljø.», refererer teksten til:
( ) til insektmidler.
( ) til parasitoider.
( ) til andre naturlige fiender.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.