Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende klasse, tar sikte på å studere konjunktiv modus. Kjenner du hvilken rolle denne verbale modusen spilte i den kommunikative sammenhengen? La oss analysere? Spørsmålene er basert på teksten Kan et tre bli skadet?
Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Trær, som ser ut som mer solide planter, er faktisk skjøre, spesielt når de fortsatt er unge. Barken som beskytter den kan sammenlignes med huden vår. Hvis vi treffer det med voldsomme slag eller hvis vi tar dype kutt i det, kan vi skade treet, til og med alvorlig.
“Planter, blomster og trær”. São Paulo: maltesisk, 1987. (Første leksikon).
Spørsmål 1 - Konjunktiv modus ble brukt i konstruksjonen av setningen:
a) “Trær, som ser ut som mer solide planter, er faktisk skjøre [...]”
b) “Barken som beskytter den kan sammenlignes med huden vår.
c) "Hvis vi treffer den med voldsomme slag eller hvis vi gjør dype kutt i den [...]"
d) "[...] vi kan skade treet, til og med alvorlig."
Spørsmål 2 - Identifiser verbene, bøyd i konjunktivmodus, som utgjør setningen som er angitt i forrige spørsmål:
EN.
Spørsmål 3 - I teksten over uttrykker konjunktivmodus:
a) en ordre
b) et råd
c) et ønske
d) en hypotese
Spørsmål 4 - Les setningene nøye. Sjekk deretter den der det uthevede verbet er i konjunktivmodus:
a) Vokt dere! Nei skade treet!
b) Jeg håper du ikke gjør det skade treet!
c) ikke kan å nå treet!
d) Nei truffet treet!
Spørsmål 5 - I passasjen “Hvis du kommer til parken, respekter trærne!”, Blir bruken av verbale moduser registrert:
a) konjunktiv og imperativ.
b) imperativ og konjunktiv.
c) konjunktiv og veiledende.
d) imperativ og veiledende.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
