Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjuende året på barneskolen, om fiolin. Akustikken til de skarpeste av strengede musikkinstrumenter har vært studert av fysikere i lang tid.. Skal vi lære mer om forholdet mellom vitenskap og fiolin? Så les nøye den interessante teksten “Fysikk og fiolin: duetten”! Sørg deretter for å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les teksten nøye. Svar deretter på de foreslåtte tolkningsspørsmålene:
Hva er vitenskap om fiolin? Mye mer enn du tror. Akustikken til de skarpeste av strengstrengede musikkinstrumenter har blitt studert av fysikere i lang tid. Hvordan lyder produseres, hvordan de forsterker seg og hvordan treet som brukes i variasjonen påvirker instrumentets lyd, er noen av aspektene studert av forskere.
Takket være forskernes ulike bidrag over tid er det nå kjent at det for å gjøre buen gjør at strengene vibrerer gjennom friksjon, er det ideelle treet pau-brasil, fordi det har de mest adekvate egenskapene til tetthet, styrke og evne til å opprettholde krumning.
Selv om amplituden til fiolinstrengene er betydelig, er lyden som slippes ut i luften veldig svak. Strengene er veldig tynne og fortrenger en liten mengde luft når de vibrerer. Derfor er det nødvendig å overføre denne vibrasjonen til en veldig stor overflate, slik at den, når den vibrerer, fortrenger et betydelig luftvolum og øker lydens intensitet. På fiolinen er stykket som overfører vibrasjonene fra strengene til høyttaleren staffeli, og de store toppene i denne boksen er veldig effektiv til å flytte luften i omgivelsene og øke lydstrålingen, og virker på samme måte som kjeglen til en høyttaler. På toppen av toppen av fiolinhøyttaleren er det to hull, i form av et stilisert 'f', med veldefinerte akustiske funksjoner.
Mange andre funksjoner på instrumentet hjelper til med å komponere lyden. Det er de - og en god tolk, selvfølgelig - som lar oss sette pris på fiolinens virtuositet. Å forstå akustikken er fortsatt en utfordring i disse dager.
“Science Today Magazine”. Januar / februar 2010. s.1. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I segmentet “Akustikk av de skarpeste av strengede musikkinstrumenter har vært studert av fysikere i lang tid. ”, den uthevede delen:
() vurderer fiolin.
() definerer fiolin.
() beskriver fiolin.
Spørsmål 2 - I uttrykket “[…] har det blitt studert av fysikere i lang tid.” Har verbet “haver” betydningen:
() av "å gjøre".
() av “exist”.
() av "skjer".
Spørsmål 3 - I “[…] for å få buen, som får strengene til å vibrere av friksjon, er det ideelle treet brazilwood, fordi den har de mest egnede egenskapene […] ", Understreket utdrag:
() forklarer det forrige faktum.
() konkluderer det forrige faktum.
() motsier det forrige faktum.
Spørsmål 4 - I setningen "Hvordan lyder produseres [...]", ordet "hvordan":
() peker på en årsak.
() uttrykker en sammenligning.
() indikerer en modusforhold.
Spørsmål 5 - I passasjen "[...] slik at den, når den vibrerer, fortrenger et betydelig volum luft og øker lydens intensitet.", Fortsetter pronomenet "esta":
() “Liten mengde luft”.
() “Vibrasjon”.
() “En veldig stor overflate”.
Spørsmål 6 - Identifiser fiolinstykket som "får strengene til å vibrere av friksjon":
() buen.
() staffeli.
( ) høytaleren.
Spørsmål 7 - I fragmentet “[…] er de store toppene i denne boksen ganske effektive […]”, ble begrepet “ganske” brukt til å:
() bestem retningen til en funksjon av de store lokkene.
() forsterke følelsen av et kjennetegn ved de store toppene.
() utfylle betydningen av et kjennetegn ved de store toppene.
Spørsmål 8 - Teksten "Fysikk og fiolin, duetten" er av natur:
() didaktisk.
() vitenskapelig.
() journalistisk.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen