Portugisisk aktivitet: Grammatikkurs

Portugisisk aktivitet på grammatikk, rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole. Den kan brukes som bevis eller arbeid, ettersom de er analyser av ord som er relatert til en tekst.

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne aktiviteten fra:

• Ord: Portugisisk aktivitet - krevende nivå grammatikk klasser - 1. året på videregående skole - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet - krevende grammatikk klasser - 1. året på videregående skole - Klar til utskrift
• Mal: Portugisisk aktivitet - krevende nivå grammatikk klasser - 1. året på videregående skole - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

HVEM BESTEMMER FOR MEG?

En spaltist forteller en historie der han fulgte en venn til en aviskiosk. Venninnen hilste på nyhetsgutten vennlig, men fikk til gjengjeld uhøflig og frekk behandling.
Da han hentet avisen som ble kastet i hans retning, smilte kolonneforfatteren høflig og ønsket nyhetsgutten en god helg.

Da de to vennene gikk nedover gaten spurte spaltisten:
─ Behandler han deg alltid så frekt?
─ Ja, dessverre var det alltid slik ...
─ Og er du alltid så høflig og vennlig mot ham?
─ Ja, jeg prøver å være det.
─ Hvorfor er du så høflig, siden han er så uvennlig mot deg?
─ Fordi jeg ikke vil at han skal bestemme hvordan jeg skal handle.
Det er vi som bestemmer hvordan vi skal handle og reagere - ikke andre!

Ukjent forfatter (tilpasset fra http://www.refletirpararefletir.com.br/textos-para-leitura)

Spørsmål

1) I utdraget “En spaltist forteller en historie der han fulgte en venn til en aviskiosk” har vi bestemte artikler understreket. Analyser de tre setningene nedenfor, og merk alternativet som IKKE har samme grammatiske klasse:

Jeg - jeg ville ha tre bluser, men kjøpte bare en.
II - Den studenten var en veldig hyggelig person.
III - Denne fyren kom og krasjet inn i leilighet en.

a) I, II, III
b) I og III
c) I og II
d) II og III
e) II

2) Les utdraget fra teksten: “Venninnen hilste på nyhetsgutten vennlig”. Ordene, i rekkefølgen de vises, er klassifisert som:
a) bestemt artikkel - substantiv - verb - bestemt artikkel - substantiv - adverb
b) bestemt artikkel - substantiv - verb - adverb - substantiv - adverb
c) bestemt artikkel - adverb - verb - bestemt artikkel - substantiv - adverb
d) adverb - substantiv - verb - bestemt artikkel - substantiv - adverb
e) bestemt artikkel - substantiv - adverb - bestemt artikkel - substantiv - verb

3) Det understrekede ordet i “Vennen hilste nyhetsgutten vennlig” har samme klassifisering som det understrekede ordet i alternativet:
a) Hun var en nydelig kvinne.
b) Fernanda elsker henne veldig godt.
c) I morgen regner det.
d) Arket ble krøllete.
e) En vakker dag gikk opp.

4) Ordene "vennlig" og "høflig" klassifiseres som:
a) substantiv
b) adjektiv
c) adverb
d) tall
e) verb

5) Ordene "polert" og "høflig" klassifiseres henholdsvis som:
a) adverb - adjektiv
b) adjektiv - substantiv
c) substantiv - adjektiv
d) adjektiv - verb
e) adjektiv - adverb

6) Tittelen på teksten "HVEM BESTEMMER FOR MEG?" har det andre og tredje ordet klassifisert som henholdsvis _____________ og ______________.

Av André Tarragô Martins - Mellom- og ungdomsskolelærer i portugisisk språk og master i bokstaver innen språk, interaksjon og læringsprosesser. I tillegg er han musiker og journalist. Han jobber i opptaksprøver før universitetet, pre-konkurranser, private leksjoner, forberedelse av konkurransetester og er innholdsskaper for portalen www.acessaber.com.br.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen