Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på grunnskolen, om ørevoks. Det kan til og med være ekkelt, men det er som et skjold som beskytter øret vårt og en veldig tynn film som er viktig for å høre lyder, trommehinnen.. Skal vi finne ut mer om henne? Så, les teksten nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Visste du at denne gulaktige, klissete, skinnende tingen vi har i ørene våre også kalles ørevoks? Det stemmer: CE-RU-ME! Det kan til og med være ekkelt, men det er som et skjold som beskytter øret vårt og en veldig tynn film som er viktig for oss å høre lyder, trommehinnen. I tillegg kan voks forhindre spredning av sopp og bakterier og også opphopning av smuss. Så du akkurat den viktige rollen voks spiller?
Nå spør jeg deg: hvordan rengjør du øret ditt? Ren innvendig eller utvendig? Bruker du bomullspinner, klut eller finger for å fjerne voks?
Ørespesialister, otolaryngologer, phew... anbefaler ikke at vi fjerner voks helt fra innsiden. Ikke bekymre deg, voksen har en tendens til å falle ut av øret av seg selv. Å stikke innsiden kan også skade trommehinnen og forhindre at overflødig voks skylles naturlig ut. Men hei, hvis voks plager deg, fortell en voksen.
Ah, jeg skal fortelle deg en nysgjerrighet: i Brasil bruker vi et øre i stedet for et øre for å snakke om hele høreapparatet, det vil si både fra utsiden vi kan se og fra innsiden.
Amanda Martins.
Tilgjengelig i: .
Tilgang: 5. januar 2020.
Spørsmål 1 - I avsnittet "[...] en veldig tynn og viktig film for oss å høre lyder [...]" refererer forfatteren av teksten til:
() å vokse.
( ) øret.
() til trommehinnen.
Spørsmål 2 - I forfatterens spørsmål, "Bruker du bomullspinner, klut eller finger for å fjerne voks?", Etablerer begrepet "til" et forhold på:
( ) årsaken.
() skjebne.
() mål.
Spørsmål 3 - I “[...] hvordan rengjør du øret ditt?”, “Hvordan” indikerer:
() -modus.
() eksempel.
() Sammenligning.
Spørsmål 4 - I delen “Ørespesialister, otolaryngologer, Ufa… ", Uttrykker det uthevede uttrykket følelsen av:
() lettelse etter å ha skrevet eller sagt det vanskelige ordet.
() glede etter å ha skrevet eller sagt det vanskelige ordet.
() overraskelse etter å ha skrevet eller sagt det vanskelige ordet.
Spørsmål 5 - I utdraget “Ikke bekymre deg, fordi voksen faller vanligvis ut av øret av seg selv. ”, det understrekede ordet kunne erstattes av:
( ) "men".
( ) "Hvorfor".
( ) "det er hvorfor".
Spørsmål 6 - Les dette delen av teksten på nytt:
"I tillegg kan å stikke innsiden skade trommehinnen og forhindre at overflødig voks fjernes naturlig."
Det kan sies at "og" initierer et faktum som:
() rettferdiggjør en annen.
() blir lagt til en annen.
() står i kontrast til en annen.
Spørsmål 7 - I "Men se, hvis voks plager deg, fortell en voksen.", Forfatteren:
() bestill.
() gir veiledning.
() uttrykker et ønske.
Spørsmål 8 - I fragmentet “[...] høreorganet, dvs, både fra utsiden som vi kan se og fra innsiden. ”introduserer det understrekede uttrykket:
() en forklaring gitt av forfatteren.
() en hypotese reist av forfatteren.
() en konklusjon presentert av forfatteren.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen