For å gjøre livet enklere for lærere og pedagogiske koordinatorer, tilbyr vi en flott femteårs diagnostisk vurdering for begynnelsen av skoleåret - portugisisk språk.
Du kan laste ned dette beviset i Word-malen (som kan endres) i PDF (kan skrives ut) og det fullførte beviset.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Sier:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) Fullfør ordene nedenfor:
A) Lapi____
B) Bettor
C) Bo____a____a
D) Li____o
E) Det er jeg
F) Lou____a
G) Me_____a
H) Fo____as
3) Skill stavelsene:
Huset:
Kost:
C) Kjøkken:
D) Baderom:
E) Rom:
F) Balkong:
G) Bakgård:
H) Garasje:
Jeg er hjemme:
J) Komfyr:
4) Merk ord med grammatiske feil:
() ansikt
( ) bønne
() sebol
() arros
() potet
() kål
() gulrot
( ) rødbet
() tomat
() aubergine
() reddik
() agurk
5) Les følgende tekst og svar nøye:
Skolen min, jeg mener, det er ikke skolen min, men det er skolen jeg studerer, det er nær huset mitt.
Jeg, Cata, Beto og Aninha skal på skolen sammen.
Aninha er fortsatt i førskolen. Cata og jeg er i fjerde året. Læreren vår ringer til Marcia.
På skolen skal vi lære. Men hovedsakelig går vi for å lære å tenke.
(Ruth Rocha, fra boken A Escola do Marcelo)
a) Hva heter teksten?
b) Hvem er forfatteren av teksten?
c) Hva er tegnene i teksten?
d) Hvilket teksttema?
e) Er Marcelos skole langt fra huset hans? Og din er nær eller langt hjemmefra?
6) Observer scenen og lag historien din.
For TILGANG
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen