Geografitimeplan for tidlige karakterer

Forståelse om verden, kulturer og sosiale, kulturelle og geografiske forskjeller er ekstremt viktig for dannelsen av individet.

Mennesket, karakterisert som et sosialt vesen, for å leve i et fellesskap er påvirket av kjennetegn ved fysisk geografi og menneskelig geografi.

Byen der han ble født og oppvokst, nabolaget der han bor, skolen han studerte, maten han spiser, de kulturelle aktivitetene som er inkludert i hans daglige liv, så vel som hans tro er iboende til geografi.

Derfor, å forstå de geografiske egenskapene og økoregionen, fra de første klassene, gjør det mulig for barn å se annerledes på forskjeller og respektere dem.

Geografisk leksjonsplan - Geografiske funksjoner og økoregion for tidlige karakterer

TEMA: Geografiske trekk og økoregion.

FORESLÅTT TID: En klasse på 45 til 50 minutter.

MÅL:

• Kjenne til egenskapene til fysisk og menneskelig geografi;
• Utforsk de naturlige og menneskelige egenskapene til Brasils geografi;
• Sjekk hvilke brasilianske økoregioner og sammenlign dem med økoregioner i andre land.

NØDVENDIGE MATERIALER:

• Geografi bok
• Artikler fra en pålitelig kilde på Internett

UTVIKLING:

1. Del klassen inn i grupper på to.

2. Gi hver gruppe et aktivitetsark.

3. Hvis Internett er tilgjengelig, kan studentene bruke det for ytterligere informasjon. Hvis ikke tilgjengelig, be elevene bruke læreboken i geografi.

4. Diskuter følgende spørsmål:

• Hvilke er naturlige egenskaper ved fysisk geografi?

(Fjell, elver, vann, etc.) Svarene vil variere.

• Hva er kjennetegn ved menneskelig geografi?

(Menneskeskapte funksjoner som broer, bygninger, monumenter osv.) Svarene kan variere.

• Hva er en økoregion?

(Regioner sammensatt av tilbakevendende økosystemer, med lignende klima og lettelse gjennom hele.)

EVALUERING:

Spør elevene:

1. Hvilke økoregioner foretrekker de å bo i og hvorfor.

2. Hva synes de er den mest interessante menneskelige egenskapen til Brasil og hvorfor.

3. Hva synes de er det mest interessante fysiske trekk ved Brasil og hvorfor.

4. Noen fysiske og menneskelige egenskaper som kan finnes i staten din.

5. Hva slags økoregion bor de i.

Be elevene sammenligne Brasils økoregioner og geografiske trekk med de i et annet land.

Se også:

• Geografisk leksjonsplan på kontinenter og hav
• 20 Leksjonsplanmaler for småbarnsopplæring