I en ny forordning, publisert på mandag (23) i Unionens offisielle gazette (DOU), fastsetter Kunnskapsdepartementet (MEC) nye regler for analyse av «rettsliggjorte» administrative forespørsler (behandles i retten), med sikte på å åpne eller utvide ledige stillinger i kurs medisin.
For saker som involverer «rettsliggjøring», klargjør MEC-dokumentet at for disse vil kriteriene for forhåndsutvelgelse av kommuner, som allerede er forklart i kunngjøringen, bli vurdert ( https://www.gov.br/mec/pt-br/media/edital-chamada-publica-cursos-medicina.pdf), som omhandler utvelgelse av forslag til autorisasjon til å drive legekurs på landsbasis.
se mer
Og nå? SC- og SP-domstolene autoriserer selskaper til å "jage"...
Sterk hetebølge strekker seg til denne mandagen (23); Sjekk ut…
Kriteriene ble etablert for å overholde den foreløpige avgjørelsen avsagt av den føderale høyesterett av 7. august 2023 i Direct Constitutionality Action 81, som bestemte MEC fortsetter forespørsler som har gått utover dokumentaranalysefasen, men må imidlertid verifisere samsvar med reglene fastsatt i More Doctors Law", informerte MEC.
Med hensyn til vedtaket om muligheten for å åpne nye kurs og øke tilgjengeligheten av plasser allerede eksisterende, presiserer styret at det vil bli vurdert om kommunen er inkludert blant de forhåndsutvalgte i innkallingen til anrop. "De som er blant de utvalgte kommunene vil fortsette i reguleringsanalyseprosessen for å øke ledige stillinger eller åpne et nytt kurs."
Et annet kriterium som er vektlagt i innkallingen gjelder tilbud om kompensasjon til Unified Health System (SUS) fra sponsor, samt om det foreligger tilsagn fra lokal helsesjef, i følelse av å tilby høyere utdanningsinstitusjon strukturen av tjenester, handlinger og helseprogrammer som er nødvendige for gjennomføring og drift av grunnkurset i medisin.
«Det vil også være opp til MEC å evaluere kvaliteten på kurset gjennom evaluering på stedet, for å verifisere om infrastrukturen er tilstrekkelig, om det er tilgang til helsetjenester, klinikker eller sykehus med grunnleggende spesialiteter som er avgjørende for studentens opplæring, eksistensen av mål for heltidslærere med master- og doktorgrad og undervisnings- og teknisk personell med kapasitet til å utvikle forskning av god kvalitet”, fremhever mappe.
