Spansk aktivitet, egnet for studenter på fjerde eller femte året på grunnskolen, med spørsmål om lesing og tolking av tekstgenren anekdote.
Denne spanske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne spanske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Det var en varm dag, og etter skoletid gikk jeg på ballettklassen min. Marya og yo dro vi for å gå sammen i metroen, og da vi kom til akademiet og vi bodde der flere compañeras, så vi endret oss i hicimos el moño og salimos del vestuario for å varme opp.
Noen minutter senere gikk vi inn i klassen. Det var uker og så hadde vi andre øvelser enn forrige uke. Vi startet dem opp og ned så det ikke gikk galt, men da vi gikk til sentrum ble ejercicios komplisert.
Hoppøvelsene var også forskjellige, og et av hoppene i det hadde vi aldri, for det så mye ba ba oss om å gjøre det saktere og i det minst forventede øyeblikket hvis de viklet meg inn i paiene og meg faller. I det øyeblikket var hele verden taus og tenkte at jeg ville ha skadene, og ingen ville dø hvis jeg forventet en carcajada. Da læreren min og mine compañeras kom til meg for å lære dem også, ble den skandaløse latteren til min følgesvenn Marya hørt fremfor alt.
Tilgjengelig: www.ayaldetercerob.wordpress.com
1) Teksten du nettopp har lest har kjennetegn ved tekstgenren:
vitsen
b) () novelle
c) () anekdote
d) () legende
2) Anekdoter er morsomme historier som skjer med mennesker. Se informasjonen i teksten som forteller en historie som skjedde med Carla for å svare på følgende spørsmål:
a) På hvilken tid av året foregår Carlas historie? Hvilken informasjon hjalp deg med å finne svaret?
EN:
b) Hva skjedde med Carla?
EN:
c) Hva var grunnen til Carlas pinlige oppførsel den dagen?
EN:
d) Hvor opplevde Carla hele denne situasjonen?
EN:
3) Sett (V) til true og (F) til false:
a) () En mulig oversettelse for tittelen på teksten vil være "A fall".
b) () Marya festet føttene på Carla og slo henne ned.
c) () Alle var bekymret etter ulykken med Marya.
d) () Carlas historie skjedde på en mandag.
e) () Carla var nervøs for holdningen til kollegene og læreren.
f) () Læreren og Carlas klassekamerater lo bare fordi Carla lo først.
4) Øyeblikket Carla falt:
a) () alle var stille.
b) () alle lo
c) () Carlas kollega hjalp henne opp.
d) () Carlas lærer var bekymret.
5) På en varm dag og etter skoletid, Carla:
a) () Hei til ballettklassen.
b) () dro til Maryas hus for å studere.
c) () Carla dro til supermarkedet.
d) () Carla gikk til T-banen for å møte Marya.
6) Hvorfor er historien fortalt av Carla morsom?
EN:
Av Rosiane Fernandes Silva- utdannet brev og pedagogikk og utdannet spesialundervisning
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
