Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det sjuende året på grunnskolen, foreslår studiet av substantiver. De forskjellige spørsmålene som presenteres utforsker denne ordklassen basert på teksten. guttesnakk, skrevet av Rachel de Queiroz. Skal vi lære mer?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
En rose gikk opp, en stor rød rose, i rosenbusken i hagen min. En beskjeden gammeldags hage, et lapp av gress, et manakatre, et dvergkokosnøtt, en kappejasmin, noen få roser. Heller ikke selve hagen. Men for den lille gutten som ble født i ellevte etasje, som har en selgerfar og en administrativ offisiell mor - for den gutten er hagen min en park, et rike. Han hoppet knapt ut av bilen, la hendene sammen, lo og sa at det var en liten rød papirballong på toppen av planten. Moren, som har undervisningsvaner, forklarte snart at det var en rose på en rosebusk. Gutten var imidlertid ikke enig og sa at det først var en "ballong med roser". Og da de insisterte på at det var en blomst, mistet gutten tålmodigheten: "Blomsten er liten, og den fungerer bare på messen". […]
QUEIROZ, Rachel de. “Barnesnakk”. I: Brazilian Scenes, São Paulo: Ática, 1995. v. 17. P. 64.
Spørsmål 1 - Teksten ovenfor er et fragment av:
a) en artikkel skrevet av Rachel de Queiroz.
b) en krønike skrevet av Rachel de Queiroz.
et synspunkt skrevet av Rachel de Queiroz.
d) en side fra en dagbok skrevet av Rachel de Queiroz.
Spørsmål 2 - Teksten presenterer hovedsakelig:
a) beskrivende sekvenser
b) argumenterende sekvenser
c) fortellende sekvenser
d) eksponeringssekvenser
Spørsmål 3 - Sjekk substantivet som utgjør tekstens innledende setning:
a) "Dawn"
b) "åpen"
Kjegle"
d) "rose"
Spørsmål 4 - Sitere adjektivene som brukes av forfatteren for å karakterisere substantivet som er angitt i forrige spørsmål:
EN:
Spørsmål 5 - Les følgende setninger nøye. Merk deretter den hvis substantiv ble riktig presentert i parentes:
a) "Det er egentlig ikke en hage." ("hage")
b) “[…] som ble født i ellevte etasje […]” (“tiende”)
c) “Han hoppet knapt ut av bilen […]” (“knapt”)
d) “[…] som har pedagogiske vaner […]” (“pedagogisk”)
Spørsmål 6 - Identifiser de sammensatte substantivene som er tilstede i teksten. Begrunn bruk av bindestrek:
EN:
Spørsmål 7 - Pek på substantivene bøyd i den minste grad:
EN:
Spørsmål 8 - Substantivet "gutt" kan ikke klassifiseres som:
en vanlig
b) enkel
c) eie
d) betong
Spørsmål 9 - Substantivet "blomster" er samlet:
a) bukett
b) rosebusk
c) flora
d) gjeng
Spørsmål 10 - Substantivet “ballong” har flertall (er):
a) "ballonger"
b) "ballonger"
c) "ballonger"
d) "ballonger" og "ballonger"
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
