Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i det åttende året på grunnskolen, tar for seg skjult emne. La oss analysere denne typen emne i teksten I flo og ebbe av strømmer? For å gjøre dette, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Navnet plankton betyr et sett med organismer som ikke kan svømme mot havstrømmer. Syntes du det var rart? Vent for det er enda mer. Det finnes tre typer plankton. De kan være dyr (dyrehage), planter (passe) eller bakterier (bakteriell). […] Kort sagt, verden vi blir kjent med består av mikroskopiske dyr, planter og bakterier som lever i vannet i havet og av innsjøene, og de har alle en vanskelighet til felles: bevegelseskapasiteten deres er veldig liten, de lever i kamp for ikke å synke i Vann.
Magasinet "Vitenskap i dag for barn". Utgave 211.
Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - Pek på passasjen der emnet er skjult:
( ) «Følte du det var rart?».
( ) "Det finnes tre typer plankton."
( ) «[...] din bevegelseskapasitet er veldig liten […]»
Spørsmål 2 – I passasjen som er påpekt ovenfor, kan det skjulte emnet identifiseres gjennom:
( ) kontekst.
( ) verbendelse.
( ) kontekst og verbendelse.
Spørsmål 3 – Understrek det skjulte subjektverbet nedenfor:
"Kort sagt, verden slik vi kjenner den består av mikroskopiske dyr, planter og bakterier […]"
Spørsmål 4 – Subjektet for det understrekede verbet ovenfor er et personlig pronomen som er skjult. Kryss av:
( ) "vi".
( ) "du".
( ) "de".
Spørsmål 5 - I avsnittet «[...] live kamp ikke å synke i vannet.», uttrykker den understrekede verbsetningen:
( ) en tvil om det skjulte emnet.
( ) en visshet om det skjulte emnet.
( ) en mulighet om det skjulte emnet.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
