aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på sjuende og åttende trinn i grunnskolen, med spørsmål basert på teksten Kjære leser.
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal klar til utskrift i PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les forordet til boken The hidden face: a history of mobbing og nettmobbing, av Maria Tereza Maldonado nedenfor:
Vil du vite hva som motiverte meg til å skrive The Hidden Face? Jeg har hørt hundrevis av historier om mennesker som blir mobbet og nettmobbet, som praktiserer det og som deltar i disse handlingene, støtter de som gjør det og deler støtende meldinger. Jeg skal fortelle deg noe: Jeg ble mobbet da jeg var ti. På den tiden eksisterte ikke det navnet, og det gjorde heller ikke internett. De voksne trodde det var en barnelek og skjønte ikke hvilken lidelse det medførte. Mobbing er ikke en spøk! For gøy er når alle har det gøy! Når noen liker å angripe, ekskludere, bagatellisere andre, er dette et mønster av aggresjon som kan strekke seg til andre forhold. Fra hundrevis av sanne historier dukket The Hidden Face opp. Karakterene syntetiserer mange mennesker jeg møtte med egenskapene til hver enkelt av dem. Luciana er en tenåring som elsker å få venner. Hun er blid, utadvendt, attraktiv, gjør det bra i studiene og er veldig selvsikker. Den beskrivelsen kan være den av mange andre jenter som henne, og det ville ikke være noe utenom det vanlige hvis var det ikke for en detalj: faktisk er dette beskrivelsen av en Luciana som bare eksisterer i verden virtuell; i den virkelige verden er hun innadvendt, har få venner, hater fysisk aktivitet, spiser tvangsmessig og skjuler utseendet sitt med posete, mørke klær. Bare én ting de «to» Lucianas har til felles: lidenskapen for datamaskinen. Men en lite attraktiv fasett av den virtuelle verden har kommet for å plage jenta: hun blir utsatt for nettmobbing og føler at han ikke kan be noen voksen om hjelp da han frykter å være uten sin dyrebare datamaskin. Jeg håper du liker å lese The Hidden Face like mye som jeg likte å skrive det!
Maria Teresa Maldonado.
1) Har du lest denne boken eller en annen bok av samme forfatter?
EN:
2) Hvilke motstridende egenskaper har karakteren Luciana?
EN:
3) Boken tar for seg problemer som lider av mange barn og unge, har du noen gang lidd eller lidd av noen form for verbal, psykologisk eller fysisk aggresjon?
EN:
4) Les et fragment hentet fra boken: «Avatarene som Luciana bygde for å representere henne var veldig forskjellig fra henne: tynt, høyt, kort hår med eksotiske farger og kutt, vågale klær og fargerik. På bildet hennes på datingsiden var hun ugjenkjennelig: smilende, iført en rød bluse og ringøredobber, det lange håret hennes glatt tilbake, fremhevet ansiktet hennes... Veldig forskjellig fra Luciana med de mørke og posete klærne hun brukte for å skjule de ekstra kiloene, det rufsete håret som dekker ørene og pannen, det sjeldne smilet og inneholdt. I profilen sin beskrev hun seg selv som vennlig, omgjengelig, komfortabel med livet. En annen person. Datterforeldrene vil gjerne ha.» Fjern nå fra kodebiten ovenfor:
a) Et adjektiv i den syntetiske analytiske superlativgraden:
b) En verbfrase:
c) Et verb i preteritum av den indikative stemningen:
5) Nevn minst tre situasjoner som vi kan betrakte som mobbing eller nettmobbing:
EN:
Se på bildene nedenfor og svar på spørsmålene nedenfor:
https://novaescola.org.br/conteudo/336/bullying-escola
6) Deltar tilskueren etter din mening også i mobbing?
EN:
7) I den andre stripen tjener ellipsen brukt i den første og andre tegneserien til:
a) ( ) kommunisere følelser av sinne.
b) ( ) avbryte og fortsette talen.
c) ( ) indikerer entusiasme i tale.
d) ( ) indikerer talen til en av karakterene.
8) Hva er forholdet mellom tegneserien og boken til Tereza Maldonado nevnt ovenfor?
EN:
9) Hva er den grammatiske klassen til ordene i den første tegneserien?
EN:
10) Anta at det pågår en anti-mobbekampanje på skolen din og læreren ber hver elev foreslå tre tiltak for å hjelpe med kampanjen. Hvilke handlinger vil du foreslå?
EN:
Per adgang