Portugisisk aktivitet: Ubestemte pronomen

Portugisisk aktivitet, anbefalt til studenter på åttende året på grunnskolen, henvender seg til Ubestemt pronomen. Skal vi analysere begrepene som følger substantivene eller ta deres plass, og uttrykke ubestemt tid? For å gjøre det, svar på spørsmålene basert på teksten. landsbyforfattere!

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Ubestemte pronomen - 8. klasse - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Ubestemte pronomen - 8. klasse - For å skrive ut
• Mal: Portugisisk aktivitet: Ubestemte pronomen - 8. klasse - Med svar
• Bilde: Side 1

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

landsbyforfattere

Hvem kjenner ikke curupiraen, gutten med ildfarget hår og føtter vendt bakover, i stand til å forlate enhver jeger tapt i skogen? Eller legenden om botoen, som garanterer at dette dyret er i stand til å forvandle seg til en veldig forførende gutt? Det er faktisk vanskelig å finne noen som aldri har hørt disse historiene. Visste du imidlertid at de som skapte dem i lang tid ikke kunne telle dem? Det er sant. I århundrer hadde ikke indianerne - som har et repertoar bestående av disse og mange andre fortellinger - sjansen til å spille inn historiene sine i bøker. Alt fordi vi ikke visste språket deres og de ikke visste vårt. Men endres det ikke i dag?

“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 191. Tilgjengelig i: .

Spørsmål

Spørsmål 1 - Det markerte pronomenet er udefinert i utdraget:

() “[...] legenden om botoen, hva garanterer at dette dyret [...] "

( ) “[…] noen som aldri har hørt disse historiene. "

() “Men det er ikke det i dag, at har endret seg?"

Spørsmål 2 - Fremhev begrepet "veldig" som er et ubestemt pronomen:

"[...] en veldig forførende fyr?"

"[...] i lang tid, kunne du ikke telle dem?"

Spørsmål 3 - I setningen “[…] visste du hvem som skapte dem […]”, det ubestemte pronomenet “hvem”:

() fungerer som et objekt.

() fungerer som et emne.

() fungerer som en predikativ.

Spørsmål 4 - I […] mange andre fortellinger […] ”, de syntaktisk ubestemte pronomen:

() forklare substantivet “fortellinger”.

() bestem substantivet “fortellinger”.

() utfylle substantivet “fortellinger”.

Spørsmål 5 - I avsnittet ”Alt fordi vi ikke kjente ditt språk […]”, er det et ubestemt pronomen. Peke det ut:

( ) "Alt".

( ) "vi".

() "din".

Per Denyse Lage Fonseca Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen