aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om mantisen. La oss bli bedre kjent med dette insektet? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal klar til utskrift i PDF og også aktiviteten med svar.
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
I motsetning til sirisser, brakker og gresshopper, tilhører bønnemantis en annen dyreorden og har derfor ikke de typiske hoppebeina. Imidlertid skaffet de seg et avgjørende lem: en slags arm dekket med "torner" med veldig sterke muskler, i stand til å gripe og fange byttedyr. Stilt overfor en så plutselig endring i utseende, er det markante forskjeller i menyen til disse dyrene også.
Ifølge mantisbiolog César Favacho er dyrene glupske rovdyr som er i stand til å spise selv individer av samme art. "Selvfølgelig spiser de alt de kan dempe, men de lever vanligvis av mindre insekter og edderkoppdyr. Det er noen registreringer av bønnemantis som spiser selv små amfibier, øgler eller fugler (som kolibrier)», definerer han.
Som i de fleste arter er det bare hanner som har vinger, de blir i de fleste helt avhengige av området der de okkuperer. I disse miljøene, i motsetning til andre vesener, gjemmer de seg ikke: de forblir ubevegelige ved det minste tegn på byttedyr eller rovdyr. En annen forskjell ligger i mantisens trekantede og ekstremt fleksible hode, som garanterer dem muligheten til til og med å "se seg over skuldrene", som spesialisten definerer det.
Gabriela Brumatti. "Folkets land".
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Se:
«[...] de har ikke de typiske hoppebeina.»
I dette avsnittet refererer forfatteren til:
( ) til sirisser.
( ) til prayer mantises.
( ) til håp og gresshopper.
Spørsmål 2 – Understrek begrepet som brukes for å intensivere nedenfor:
«Står overfor en så plutselig endring i utseende […]»
Spørsmål 3 – Segmentet "[...] en slags arm dekket av "torner" med veldig sterke muskler […]" er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 4 – I følge teksten, bønnemantisene:
( ) vanligvis "mater på mindre insekter og edderkoppdyr".
( ) utelukkende "mater seg på mindre insekter og edderkoppdyr".
( ) av og til "mater seg på mindre insekter og edderkoppdyr".
Spørsmål 5 - I teksten er informasjonen i parentes et eksempel på:
( ) «fugler».
( ) «amfibier».
( ) "øgler".
Spørsmål 6 - Les tilbake:
“Som i de fleste arter er det bare hanner som har vinger., blir for det meste helt avhengig av området de okkuperer.»
Den uthevede passasjen lyder:
( ) en sak.
( ) en mening.
( ) en konsekvens.
Spørsmål 7 - I «I disse miljøene, i motsetning til andre vesener, gjemmer de seg ikke: de forblir ubevegelige ved det minste tegn på byttedyr eller rovdyr.», introduserer kolon:
( ) et fradrag.
( ) en konklusjon.
( ) én forklaring.
Spørsmål 8 - Ifølge eksperten som er sitert i teksten, hva sikrer bønnemantis «muligheten for til og med å ‘se seg over skuldrene’?
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
