działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, dotyczący dzięcioła. On mierzy 32 cm i można go łatwo rozpoznać po kolorze upierzenia. A może lepiej poznać tego ptaka? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Ptak, który wyróżnia się przeważnie żółtym upierzeniem, ma również tendencję do budowania pochylonych gniazd w celu ochrony przed deszczem.
Dzięcioł (Colaptes campestris) mierzy 32 cm i można go łatwo rozpoznać po kolorze upierzenia: boki twarzy i szyi są żółte, a czubek głowy i gardło czarne. Samiec ma czerwone paski na twarzy.
Dieta pokarmowa składa się z owadów, głównie mrówek i termitów. Sukces polowania wynika z eliminacji wydzieliny przypominającej klej, która powoduje „przyklejanie się” owadów do języka.
Pieśń, zróżnicowana i mocna, pojawia się tylko w okresie rozrodczym, kiedy samiec i samica komunikują się i zaznaczają terytorium. Wyszukane gniazda wykopuje się w pochyłym zboczu wąwozów, aby zapewnić ochronę przed deszczem.
Gatunek występuje na polach i cerrados w całej Brazylii, z wyjątkiem regionu północnego.
„Ziemia Ludowa”.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Przeczytaj wstecz:
„Ptak, który wyróżnia się przeważnie żółtym upierzeniem, ma również tendencję do budowania pochylonych gniazd, aby chronić się przed deszczem”.
O jakim ptaku mowa w tekście?
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] może być łatwo identyfikowane po kolorze upierzenia […]”, podkreślone słowo wyraża:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 3 - Fragment „[…] boki twarzy i szyi są żółte, a czubek głowy i gardło czarne”. To jest:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 4 – Zgodnie z tekstem dzięcioł żywi się:
( ) tylko mrówki i termity.
( ) zwłaszcza mrówki i termity.
( ) sporadycznie od mrówek i termitów.
Pytanie 5 – Podkreśl poniżej sposoby polowania dzięcioła na owady, którymi się żywi:
„Sukces polowania wynika z eliminacji wydzieliny podobnej do kleju, która powoduje, że owady „przyklejają się” do języka”.
Pytanie 6 – Oglądać:
„Wyszukane gniazda są wykopane w pochyłej ścianie wąwozów, Po co jest ochrona przed deszczem”.
Podkreślone wyrażenie wprowadza:
( ) stan.
( ) cel.
( ) konsekwencja.
Pytanie 7 – W segmencie „Gatunek występuje na polach i cerrados w całej Brazylii, z wyjątkiem regionu północnego.”, termin „e” wskazuje na fakt, że:
( ) podsumowuje inny.
( ) jest dodawane do innego.
( ) kontrastuje z innym.
Pytanie 8 – Można powiedzieć, że celem tekstu jest:
( ) wydać ostrzeżenie przed dzięciołem.
( ) Opowiedz historię o dzięciole.
( ) przedstaw wyjaśnienia dotyczące dzięcioła.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
