Aktywność portugalska, skierowana do uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, bada Przedmiot. Jaki jest temat? Istota, o której coś się mówi! Temat prosty, temat ukryty, temat złożony lub temat nieokreślony. Przyjrzyjmy się rodzajom tematów w tekście. Egipskie odkrycia? Odpowiedz więc na różne proponowane pytania!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Egipcjanie byli wielkimi wynalazcami i badaczami. Stworzyli oni szkło, podobnie jak papirus, materiał, który pojawił się przed papierem i służył jako podstawa notatek wszystkich ich studiów. Cywilizacja ta była bardzo zaawansowana w dziedzinach takich jak matematyka (do dziś nie wiadomo, w jaki sposób wykonano obliczenia, które kierowały budową). piramid!) i medycynie (wyobraź sobie, ile wiedzy o ludzkim ciele zgromadziły podczas usuwania narządów w celu zmumifikowania ludzie?). Chemia i działalność farmaceutyczna były również widoczne wśród starożytnych Egipcjan, którzy produkowali różne preparaty ziołowe, a nawet krew jaszczurki!
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 237. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Zidentyfikuj temat obecny w okresie, który wprowadza tekst:
( ) „Egipcjanie”.
( ) „wielcy wynalazcy”.
( ) „naukowcy”.
Pytanie 2 - W modlitwie „Szkło zostało przez nich stworzone […]” tematem jest:
( ) agent czynności wyrażonej przez czasownik.
( ) pacjent działania wyrażonego czasownikiem.
( ) agent i pacjent czynności wyrażonej przez czasownik.
Pytanie 3 - Przeczytaj ponownie ten fragment:
„Stworzyli oni szkło, podobnie jak papirus, materiał, który pojawił się przed papierem i służył jako podstawa notatek wszystkich ich studiów”.
Czasownik „serwowany” odnosi się do podmiotu „materiał”, który obejmuje:
( ) "Szkło".
( ) „papirus”.
( ) "papier".
Pytanie 4 – W segmencie „Ta cywilizacja była bardzo zaawansowany w dziedzinach takich jak matematyka […]”, podkreślony orzecznik wyraża:
( ) czynność podmiotu prostego.
( ) stan prostego podmiotu.
( ) atrybut prostego tematu.
Pytanie 5 - W zdaniu „[…] do dziś nie wiadomo na pewno […]” podmiotem czasownika „wiedzieć” jest:
( ) ukryte.
( ) nie istnieje.
( ) nieokreślony.
Pytanie 6 – W części „[…] czy nagromadzili się przy usuwaniu organów w celu zmumifikowania ludzi?”, prostym hasłem „oni” użyto do:
( ) wznowić wyrażenie.
( ) ogłasza wyrażenie.
( ) uzupełnia wyrażenie.
Pytanie 7 – Podmiot składa się z więcej niż jednego jądra. Podkreśl złożone rdzenie tematyczne poniżej:
„Chemia i działalność farmaceutyczna były również widoczne wśród starożytnych Egipcjan […]”
Pytanie 8 – Podkreślone powyżej rdzenie tematyczne to:
( ) przymiotniki.
( ) zaimki.
( ) rzeczowniki.
Pytanie 9 – We fragmencie „[…] który wytwarzał różne preparaty ziołowe, a nawet krew jaszczurki!”, czasownik wskazuje:
( ) ciągłe działanie starożytnych Egipcjan.
( ) sporadyczne działanie starożytnych Egipcjan.
( ) przemijająca akcja starożytnych Egipcjan.
Pytanie 10 – Tematy to:
( ) podstawowe terminy modlitwy.
( ) terminy będące częścią zdania.
( ) dodatkowe terminy modlitwy.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
