Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w czasie przeszłym

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, dotyczy czasowniki czasu przeszłego. Czy będziemy studiować czas przeszły doskonały, czas przeszły niedoskonały i czas przeszły więcej niż doskonały? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania, które badają ten czas w tekście Zaćmienie, które zmieniło nasz pogląd na Wszechświat!

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w czasie przeszłym – 9 rok – Szablon do edycji
  • PDF: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w czasie przeszłym – 9 rok – Do wydruku
  • Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w czasie przeszłym – 9 rok – Z odpowiedzią
  • Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Zaćmienie, które zmieniło nasz pogląd na Wszechświat

29 maja 1919 r. miasto Sobral w Cearze weszło do historii jako miejsce, które pozwoliło potwierdzić Ogólną Teorię Względności, opracowaną kilka lat temu przez niemieckiego fizyka Alberta Einsteina przed.

Einstein przewidział, że gdy minie krawędź Słońca, światło gwiazd pochyli się w kierunku gwiezdnego króla. I zasugerował, że można to zaobserwować i zmierzyć podczas całkowitego zaćmienia Słońca.

To był czwartkowy poranek. Dzień wstał pochmurny, ku zaniepokojeniu brytyjskich i brazylijskich badaczy, którzy: ponad miesiąc przygotowywali się do obserwacji zaćmienia za pomocą dużych teleskopów i sprzętu fotograficzny.

Ale tuż przed 9 rano otworzyło się niebo i wszyscy mogli obserwować całkowite zaćmienie. Wykonano wiele zdjęć Słońca i gwiazd w pobliżu jego krawędzi.

Dostępne pod adresem: . (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - Zaznacz czasownik w czasie przeszłym poniżej:

„Zaćmienie, które zmieniło nasz pogląd na Wszechświat”.

Pytanie 2 - Można powiedzieć, że czasownik wyróżniony w poprzednim pytaniu został użyty w czasie przeszłym doskonałym, aby wskazać:

( ) fakt uzupełniony.

( ) hipotetyczny fakt.

( ) fakt niedokończony.

Pytanie 3 - W pierwszym akapicie tekstu czasownik w czasie przeszłym „dozwolony” odnosi się do podmiotu:

( ) „miasto Sobral w Cerze”.

( ) „historia”.

( ) "miejsce".

Pytanie 4 – Zwróć uwagę na czas podświetlonego czasownika, numerując zgodnie z instrukcją:

(1) Czas przeszły dokonany

(2) czas przeszły niedoskonały

(3) Czas przeszły bardziej niż doskonały

( ) „[…] miasto Ceará Sobral przyszedł dla historii […]”

( ) »Einstein przepowiadać, wywróżyć że gdy przechodzi przez krawędź Słońca, światło gwiazd […]”

( ) “Był w czwartek rano.

Pytanie 5 - W zdaniu „And zasugerował że można to zaobserwować […]”, podmiotem czasownika w podkreślonym czasie przeszłym jest:

( ) ukryte.

( ) prosty.

( ) nie istnieje.

Pytanie 6 – We fragmencie „[…] ponad miesiąc przygotowywali […]” przysłówek przysłówkowy modyfikuje znaczenie czasownika w czasie przeszłym, wskazując:

( ) miejsce.

( ).

( ) czas.

Pytanie 7 – Przeczytaj tę modlitwę ponownie:

„[…] całkowite zaćmienie mogło być obserwowane przez wszystkich”.

Biorąc pod uwagę czas, określ alternatywę, w której powyższa modlitwa została zamieniona na głos czynny:

( ) „Każdy mógł obserwować całkowite zaćmienie”.

( ) „Każdy mógł obserwować całkowite zaćmienie”.

( ) „Każdy mógł obserwować całkowite zaćmienie”.

Pytanie 8 – Czasowniki w czasie przeszłym, które składają się na tekst, zostały odmienione w sposób orientacyjny, ponieważ wyrażają:

( ) pewności.

( ) możliwości.

( ) zalecenia.

Za Denyse Lage Fonseca Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
9 rokAktywność z języka portugalskiego w 9 klasieAktywność portugalska w 9 klasieAktywność w języku portugalskim z odpowiedziąPortugalska aktywność do drukuaktywność na czasownikach w czasie przeszłym 9-ty rokĆwiczenie z języka portugalskiego 9 klasapraktyka portugalskiej 9 klasyćwiczyć w czasie przeszłym 9-go rokuLekcja portugalskiego w 9 klasiepytania o czasowniki w czasie przeszłym 9. rokuZadanie portugalskie w 9 klasie
Interpretacja tekstu: Złośliwość lisa
Interpretacja tekstu: Złośliwość lisa
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: zwierzęta i zaraza
Interpretacja tekstu: zwierzęta i zaraza
on Jul 22, 2021
Aktywność w języku portugalskim: cudzysłowy
Aktywność w języku portugalskim: cudzysłowy
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025