Aktywność portugalska, skierowana do uczniów pierwszych klas szkół średnich, dotycząca koordynowanie spójników. Przestudiujmy je poprzez tekst Jestem taki zmęczony!? Oprócz zagłębienia się w proponowane treści, dowiesz się więcej o znaczeniu snu dla naszego zdrowia! Daj spokój?
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Głowa staje się ciężka, oczy nie przestają się otwierać, ruchy stają się powolne… Stopniowo odłączasz się od wszystkiego i prawie nie słyszysz telewizora ani głosów otaczających cię ludzi. Czas iść do łóżka!
Spanie jest przyjemne. Tak bardzo, że rano budzisz się leniwy. Zasypianie jest również ważne dla zdrowia, ponieważ pomaga odpocząć i nabrać energii. Ponadto, gdy śpimy, w naszym ciele dzieje się wiele rzeczy.
Zmysły działają, ale mózg mniej reaguje na bodźce. ____________, jeśli czujesz skórę lub zapach, może to mieć wpływ na twoje sny.
Powieki zamykają się, aby nie dopuścić do światła. Jesteśmy zaprogramowani, aby odpoczywać, kiedy jest ciemno.
Oddychanie spowalnia. Gdy narządy pracują powoli, potrzebujemy mniej tlenu.
Uszy praktycznie zamknięte. Słyszymy tylko bardzo głośne dźwięki, takie jak dzwonienie budzika.
Organizm uwalnia więcej substancji, które stymulują wzrost i odnowę komórek.
Temperatura ciała spada i jest nam trochę zimno.
„Magazyn Recreio”. rzeczownik 468, s. 12.
Pytanie 1 - Uważnie przejrzyj pierwszy akapit tekstu. Następnie podkreśl spójniki, które wyrażają ideę dodawania:
„Głowa robi się ciężka, oczy nie są otwarte, ruchy stają się powolne… Stopniowo odłączasz się od wszystkiego i prawie nie słyszysz już telewizji ani głosów ludzi wokół ciebie. Czas iść do łóżka!"
ZA.
Pytanie 2 - Podkreślone powyżej spójniki addytywne prowadzą do linku:
( ) słowa tej samej modlitwy.
( ) modlitwy.
Pytanie 3 - We fragmencie „Zasypianie jest również ważne dla zdrowia, bo pomaga odpocząć i zregenerować siły.” spójnik koordynacyjny „ponieważ” wprowadza:
a) wniosek
b) porównanie
c) wyjaśnienie
d) przykład
Pytanie 4 – Powyższy fragment można by przepisać w ten sposób:
a) „Zasypianie jest również ważne dla zdrowia, więc pomaga odpocząć […]”
b) „Zasypianie jest również ważne dla zdrowia, więc pomaga odpocząć […]”
c) „Zasypianie jest również ważne dla zdrowia, ponieważ pomaga odpocząć […]”
d) „Zasypianie jest również ważne dla zdrowia, ponieważ pomaga odpocząć […]”
Pytanie 5 - W zdaniu „Zmysły działają, ale mózg słabiej reaguje na bodźce”, spójnik „ale” ustanawia związek:
a) przeciwności
b) przyczyna
c) dotacja
d) zgodność
Pytanie 6 – Zaznacz spójnik koordynacyjny, który wpisuje się we wskazaną w tekście lukę, aby wyrazić pojęcie kompensacji:
chwila
b) Dla
c) Jednak
d) Dlatego
Pytanie 7 – We fragmencie „[…] jeśli masz uczucie skóry lub zapach, to może wpływać na twoje sny.”, koordynacja koordynacyjna to:
a) warunkowe
b) alternatywa
c) rozstrzygające
d) konformacyjny
Pytanie 8 – Koordynowanie spójników:
( ) łączą ze sobą klauzule zależne.
( ) łączą ze sobą niezależne klauzule.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
