Aktywność interpretacja tekstu, skierowanej do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, o książce „A Menina Que Perdeu as Cores”. Ta praca opowiada historię dziewczyny, która pewnego dnia obudziła się i zobaczyła wokół siebie wszystko szare, czarne i białe. Matka zabrała ją do lekarza, ale to nie pomogło… Mimo że dziewczynka nie widziała już kolorowego świata, w jej życiu nastąpiła przemiana! Chcesz wiedzieć, co to jest? Więc przeczytaj uważnie tekst W kolorze czarnym, białym i szarym a następnie odpowiedz na różne zaproponowane pytania interpretacyjne! Daj spokój?
To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Pewnego dnia dziewczyna obudziła się i zobaczyła wszystko szare, czarne i białe. Myślał, że śni, ale sny mają kolory. No cóż, pomyślał, że to musi być koszmar, bo koszmary takie są, jak burzliwy dzień pełen szarości, bieli i czerni. Ale nawet koszmary miały kolor. Spojrzała w lustro i nie zobaczyła więcej kolorów. Nic nie było w takim samym kolorze jak wcześniej i wydawało się, że wszystko straciło swoją zabawę. Matka pobiegła zabrać ją do lekarza. Ale lekarz powiedział tylko, żeby spać i odpoczywać. Na nic się to nie zdało: dziewczyna już nie widziała kolorowego świata.
Tej nocy nastąpiła tylko kolejna przemiana: już się nie bała. Odkrył bowiem, że będzie (i mógł) odtąd pokolorować świat na swój własny sposób.
W tej prostej historii z książki „Dziewczyna, która straciła kolory”, z pięknymi ilustracjami Anabelli López, jest o czym myśleć. Czy nie masz dni, kiedy budzisz się i wydaje ci się, że świat nie jest zabawny? Wygląda trochę jak czarno-biało-szara. Wszystko wydaje się smutne, kolor łez, kolor żałoby, kolor pustki (czy jest kolor w pustce?!). Tak więc okazuje się, że czasami świat jest taki, trochę szary. I że jedynymi, którzy potrafią uczynić go bardziej radosnym i kolorowym, jesteśmy my sami. Po prostu weź pędzel odwagi i pomaluj dzień na szaro.
Aryane Cararo. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Tekst „W kolorze czarnym, białym i szarym” ma na celu:
( ) zgłosić fakt dotyczący dziewczynki.
( ) uczą dzieci kolorowania swojego świata.
( ) promują książkę „A Menina Que Perdeu as Cores”.
( ) eksponować opinię o nudnych dniach w naszym życiu.
Pytanie 2 - W pierwszym akapicie tekstu autor opowiada nam historię książki „A Menina Que Perdeu as Cores”. Zaznacz czasowniki, które wyrażają działania dziewczyny w tej historii:
a) „Pewnego dnia dziewczyna obudziła się i zobaczyła wszystko szare, czarne i białe”.
b) „Myślałem, że śnię, ale sny mają kolory”.
c) „No, wywnioskował, że to musi być koszmar […]”
d) „Spojrzała w lustro i nie widziała więcej kolorów”.
Pytanie 3 - Autor tekstu ocenia książkę „Dziewczyna, która straciła kolory” we fragmencie:
( ) „Ale nawet koszmary miały kolor”.
( ) „[…] (i mógłbym) odtąd pokolorować świat na swój sposób.”
( ) „W tej prostej historii z książki „Dziewczyna, która straciła kolory”, z pięknymi ilustracjami […]”
( ) „Wszystko wygląda smutno, kolor łez, kolor żałoby, kolor pustki […]”
Pytanie 4 – We fragmencie „[…] koszmary są takie, jak burzliwy dzień pełen szarości, bieli i czerni.”, autor użył słowa „jak” do:
( ) daj przykład.
( ) wskazać przyczynę.
( ) dokonaj porównania.
( ) przedstawiają hipotezę.
Pytanie 5 - W części "Wygląda trochę czarno-biało-szaro.", tekst odnosi się do:
( ) do książki.
( ) na dzień.
( ) Do świata.
( ) do pędzla.
Pytanie 6 – W segmencie „Więc odkrywasz, że czasami świat jest taki […]” wyrażenie „czasami” wyraża:
( ) stała cecha świata.
( ) przemijająca cecha świata.
( ) jednoczesna cecha świata.
( ) sporadyczna cecha świata.
Pytanie 7 – W części „I że jedyni, którzy potrafią go uszczęśliwić […]” jest ślad:
( ) języka poetyckiego.
( ) języka nieformalnego.
( ) języka regionalnego.
( ) języka naukowego.
Pytanie 8 – W „Wystarczy wziąć pędzel odwagi i pomalować szary dzień” autorka tekstu:
( ) ujawnia pragnienie.
( ) wydaje rozkaz.
( ) zadaje pytanie.
( ) przedstawia rozwiązanie.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę