Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki

Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach ósmej klasy szkoły podstawowej, dotyczy przysłówki. Czy będziemy analizować terminy modyfikujące znaczenie czasowników, przymiotników lub przysłówków, wyrażających różne okoliczności? Odpowiedz więc na pytania na podstawie tekstu, który przedstawia nam książka Razem odkryliśmy inżynierię!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki – 8 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki – 8 klasa – Do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki – 8 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Postacie historyczne wyjaśniają inżynierię!

Leonardo Da Vinci i Mary Jackson to dwie symboliczne postacie, które pojawiają się w książce, aby opowiedzieć historię Inżynierii.

Chociaż Da Vinci jest bardzo znany i dobrze znany, Mary Jackson nie zawsze jest przez wszystkich pamiętana. Ponieważ jesteśmy entuzjastycznie nastawieni do kobiet i dziewcząt w nauce, uwielbiamy wiedzieć, że ona również opowiada te historie!

Publikacja zawiera wiele aktywności, gier i łamigłówek, które pomogą Ci odkryć wszystko, czego potrzebujesz, aby być prawdziwym inżynierem!

Książka dla dzieci „Razem odkrywamy inżynierię” została wydana przez portugalski zakon inżynierów […]

Weronika Soares. Dostępne w:. (Fragment z adaptacją).

pytania

Pytanie 1 - Wskaż fragment zawierający przysłówek:

( ) „Leonardo Da Vinci i Mary Jackson to dwie symboliczne postacie […]”

( ) „Chociaż Da Vinci jest bardzo znany i znany […]”

( ) „[…] pomoże Ci odkryć wszystko, czego potrzebujesz, aby być prawdziwym inżynierem!”

Pytanie 2 - W powyższym fragmencie przysłówek to:

( ).

( ) oświadczenie.

( ) intensywność.

Pytanie 3 - W segmencie „[…] Mary Jackson nie zawsze jest przez wszystkich pamiętana.” znajduje się przysłówek wyrażający okoliczność czasu. Zidentyfikuj to:

Pytanie 4 – W poniższym okresie występują dwa przysłówki wskazujące miejsce. Podkreśl je:

„Ponieważ jesteśmy entuzjastycznie nastawieni do kobiet i dziewcząt w nauce, uwielbiamy wiedzieć, że ona też jest tam, aby opowiadać te historie!”

Pytanie 5 - Podkreślone wcześniej przysłówki miejsca modyfikują znaczenie:

( ) czasowniki.

( ) przymiotniki.

( ) przysłówki.

Za Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.