Interpretacja tekstu: Truskawki Zume

Ćwiczenie z interpretacji tekstów skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej z pytaniami opracowanymi na podstawie tekstu „Truskawki z Zume”.

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Truskawki Zume – 3 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Truskawki Zume – III rok – Do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Truskawki Zume – III rok – Z odpowiedziami
• Obraz: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Truskawki Zume

Dawno, dawno temu była małpa o imieniu Zume. Nie lubił bananów, ale kochał truskawki. Zume przygotował kilka różnych przepisów z owocami: ciasto truskawkowe, ciasto truskawkowe, sałatka owocowa z wieloma truskawki zresztą najbardziej lubił jeść truskawki Zume, a małpa miała nawet plantację owoców w Dom.
Pewnego dnia, kiedy Zume obudził się i poszedł na plantację zbierać truskawki na śniadanie z naleśnikami, zdał sobie sprawę, że ktoś wpadł i ukradł mu owoce.

Zume chciał dowiedzieć się, kto zbiera truskawki, a następnej nocy ukrył się i czekał na złodzieja. Małpa patrzyła, jak bóbr wchodzi na pole i zbiera truskawki.
– Dlaczego kradniesz mój owoc? – zapytał Zume.
- Przepraszam! Chciałam tylko zrobić ciasto truskawkowe tak pyszne jak twoje – wyznał bóbr.
Zume wyjaśnił bobrowi, że nie musi kraść, po prostu poproś go, by dał truskawki. Bóbr nauczył się swojej lekcji i obaj zaprzyjaźnili się.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Małpa Zume nie lubiła bananów, jakie owoce lubił?
ZA.

3) Jakie przepisy przygotowała Zume z truskawkami?
ZA.

4) Pewnego dnia, kiedy Zume obudził się i poszedł na twoją plantację, co zauważył?
ZA.

5) Kto zbierał truskawki z plantacji Zume?
ZA.

6) Jakiej lekcji nauczył się bóbr?
ZA.

Za Dostęp.

Na odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę