PROJEKT: Zajęcia dla Podróżnej Teczki

Projekt MALA VIAJANTE, którego celem jest rozbudzenie w dziecku zamiłowania do czytania, niezależnie od tego, w jaki sposób się to czyta.
Nasze dzieci muszą widzieć, dotykać, czuć i chcieć podróżować po stronach książek bez konieczności. Sprawdź kilka projektów poniżej.

Historie są obecne w naszej kulturze od dawna, a nawyk ich opowiadania i słuchania ma niezliczone znaczenia. Wiąże się to z opieką afektywną, budowaniem tożsamości, rozwojem wyobraźni, umiejętnością słuchania drugiego i wyrażania siebie. Ponadto czytanie opowiadań przybliża dzieci do świata piśmiennego i przyczynia się do demokratyzacji jednego z naszych najcenniejszych zasobów kulturowych: pisania. Dlatego ważne jest zachęcanie dzieci do zaznajomienia się z bajkami i poszerzanie ich repertuaru. jest to możliwe tylko dzięki regularnemu kontaktowi najmłodszych z tekstami od najmłodszych lat oraz ich uczestnictwu w różnych sytuacjach opowiadania i czytania. Ten projekt ma na celu sprawić, aby uczeń czerpał przyjemność z czytania i przekazywał to, co czytał innym. Książkę trzeba więc pokazać i otworzyć w wymiarze przyjemności i radości, aby uczeń uświadomił sobie, że czytanie to wspaniała podróż, a nie tylko kolejna szkolna aktywność. W tym działaniu proponujemy lekturę w środowisku rodzinnym wraz z działaniami mającymi na celu zapewnienie, że cała rodzina może śledzić proces nauki czytania i zachęcać ucznia do czerpania przyjemności z czytania czytanie.

Cele:
Biorąc pod uwagę fundamentalne znaczenie szkolenia czytelnika, projekt aktówki do czytania ma na celu: wyrabiają nawyk czytania i pobudzają kreatywność uczniów, czego kulminacją jest usystematyzowanie i czerpanie przyjemności czytać. Zachęta dorosłego musi być w tym procesie fundamentalna, będąc pośrednikiem między dzieckiem a książką. Praca z literaturą w szkole ma promować naukę, która służy konstytuowaniu przedmiotów, które po prostu nie należą do społeczeństwa, ale je kwestionują i przekształcają.