Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej, o gwiazdach żyjących w morzu. W oceanach występuje około dwóch tysięcy gatunków z klasy Asteroidea, bezkręgowców popularnie znanych jako rozgwiazdy. Poznajmy ich lepiej? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak nudne byłoby bezgwiezdne niebo? Noce z samotnym księżycem… Te gwiazdy przychodzą i odchodzą z powodu zjawisk naturalnych i nie możemy nic zrobić, aby im zapobiec. Ale tutaj, na naszej planecie, możemy pomóc znikającej gwieździe… W morzu!
W oceanach występuje około dwóch tysięcy gatunków z klasy Asteroidea, bezkręgowców popularnie znanych jako rozgwiazdy. TEN Oreaster reticulatus to gatunek, który wymaga szczególnej uwagi.
Rozgwiazdę tę można znaleźć wzdłuż całego wybrzeża Brazylii, zamieszkując piaszczyste dno oceanu, w regionach o głębokości do 70 metrów. Lubi żywić się mikroorganizmami, materią organiczną zalegającą w podwodnej glebie, a także gąbkami, jeżowcami, a nawet innymi rozgwiazdami.
Pomimo zamieszkiwania na bardzo dużym obszarze, populacje tego gatunku cierpią z powodu działalności człowieka. Zanieczyszczenia uwalniane do morza szkodzą zdrowiu tej rozgwiazdy. Ponadto w wielu regionach ludzie zbierają te gwiazdy, aby ozdobić swoje akwaria lub wykorzystują wysuszone ciała tych zwierząt jako dekorację. Wszystkie te działania mogą sprawić, że gatunek na zawsze zniknie z naszych brzegów.
Aby zagwarantować przetrwanie rozgwiazdy, konieczne jest zmniejszenie zanieczyszczenia oceanów. Ale czy nie powinni o tym myśleć dorośli? Powinieneś, ale możesz też zrobić swoją część i nie zbierać ani kupować tych żywych lub martwych zwierząt morskich. Kiedy idziesz na plażę, zostaw zwierzęta morskie w spokoju i baw się dobrze, budując zamki z piasku i nurkując w morzu!
Henrique Caldeira Costa. Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 242. Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie „Te gwiazdy pojawiają się i znikają w wyniku zjawisk naturalnych i nie możemy nic zrobić, aby tego uniknąć.”, autor tekstu przywołuje:
( ) Księżyc.
( ) gwiazdy.
( ) do gwiazd morskich.
Pytanie 2 - W segmencie „W oceanach jest około dwóch tysięcy gatunków z klasy Asteroidea […]”, autor tekstu cytuje:
( ) dokładna liczba gatunków z klasy Asteroidea w oceanach.
( ) hipotetyczna ilość gatunków z klasy Asteroidea w oceanach.
( ) przybliżoną liczbę gatunków z klasy Asteroidea w oceanach.
Pytanie 3 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:
„Lubi żywić się mikroorganizmami, materią organiczną osadzoną w podwodnej glebie, a także gąbkami, jeżowcami, a nawet innymi rozgwiazdami”.
Termin „i” wskazuje:
( ) suma.
( ) kontrast.
( ) wniosek.
Pytanie 4 – Autor tekstu eksponuje działania, które mogą doprowadzić do zniknięcia rozgwiazdy z plaż. Zidentyfikuj je:
Pytanie 5 - W okresie "Dla aby zapewnić przetrwanie rozgwiazdy, konieczne jest zmniejszenie zanieczyszczenia oceanów.”, podkreślone słowo wyraża:
( ) koniec.
( ).
( ) przeznaczenie.
Pytanie 6 – W „Musisz tak, ale możesz też zrobić swoją część i nie zbierać ani nie kupować tych żywych lub martwych zwierząt morskich.”, autor tekstu zwraca się do:
( ) dla dorosłych.
( ) dzieci.
( ) dla dorosłych i dzieci.
Pytanie 7 – Fragment „Kiedy idziesz na plażę, zostaw zwierzęta morskie w spokoju […]” to:
( ) Życzenie.
( ) Rada.
( ) orientację.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę