Działalność historyczna: populizm

Aktywność historyczna skierowana do uczniów III roku liceum, z pytaniami dotyczącymi populizmu w XX wieku.

Możesz pobrać to zadanie fabularne w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończoną aktywność.

Pobierz to ćwiczenie z historii z:

• Słowo: Aktywność historyczna: Populizm – III rok liceum – Szablon do edycji
• PDF: Działalność historyczna: Populizm – 3 rok liceum – do druku
• Szablon: Aktywność historyczna: Populizm – III rok liceum – Z odpowiedziami
• Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Populizm

1) W XX wieku kraje Ameryki Łacińskiej, takie jak Brazylia, Argentyna i Meksyk, przeszły proces:
a) Prywatyzacja
b) Industrializacja
c) Polityka
d) Dyktatura

2) We wczesnych latach ruch robotniczy w tych krajach Ameryki Łacińskiej był początkowo pod wpływem idei:
a) Anarchiści
b) komuniści
c) Socjaliści
d) Iluminaci

3) W tym samym czasie nastąpił ruch reartykulacji wśród elit tych krajów, które dążyły do ​​sojuszu:
a) Interesy polityczne i publiczne

b) Interesy agrarno-oligarchiczne z interesami nowych grup miejskich
c) Interesy gospodarcze i społeczne
d) Interesy gospodarcze i polityczne

4) Stopniowo populizm powstawał jako polityczna strategia działania wobec mas, zwłaszcza miejskich, poprzez:
a) Wybory bezpośrednie i przywódca autorytarny
b) Przewrót wojskowy i przywódca paternalistyczny
c) Opieka społeczna i akcje humanitarne
d) Przywódca autorytarny, charyzmatyczny i paternalistyczny

5) Co wzmocniło osobistą władzę populistycznego lidera, osłabiając partie i zapobiegając radykalnym zrywom rewolucyjnym:
a) Popularne faworyzowanie
b) Masowe wykorzystanie mediów
c) Bezpośrednie relacje z obywatelami
d) Ograniczenie prawa do wypowiedzi

6) Jednym z najbardziej wyrazistych przywódców populistycznych na kontynencie był Argentyńczyk:
a) Juan Domingo Perón
b) Carlos Velasco Maria
c) Jorge Eliécer Gaitán
d) Lázaro Cárdenas

Za Camila Farias.

W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.

zgłoś tę reklamę