Aktywność interpretacja, skierowany do studentów siódmego roku, z Tekst narracjitańcz z księżycem. Z tekstu dowiadujemy się, że Lisa i jej kuzyni wyjechali na wakacje na farmę wujków. W noc pełni księżyca postanawiają zasnąć pod gwiazdami. Dopóki przez drzewa dzieci nie widzą dziwnych kształtów poruszających się w ciszy… Co to jest? Czy jesteś ciekawy, jak zakończy się ta tajemnicza historia? Koniecznie przeczytaj go i zanurz się w jego treści, wykonując proponowaną czynność!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Lisa i jej kuzyni, David i Jonas, są na wakacjach w domu cioci Łucji. Dziś wieczorem postanawiają iść spać pod gwiazdami. Zabierają koce, latarnie i osiedlają się na polu w pobliżu gospodarstwa. Stado czterech krów cioci Łucji spokojnie przeżuwa paszę na następnym pastwisku. Jest noc pełni księżyca. Wujek Pedro powiedział dzieciom, że gdy księżyc jest w pełni, gobliny zbierają się na polanie. Ani Lisa, ani jej kuzyni nie wierzą w te baśniowe i goblińskie historie i mimo wszystko decydują się na wyjazd. Podchodzą przez drzewa i co widzą w środku? Dziwne kształty poruszają się bezgłośnie w mrocznej nocy. Co to jest? Nagle chmura zasłania księżyc, a nasi przyjaciele wkrótce znajdują się w całkowitej ciemności. Brrr…
Nie są zbyt spokojni. A czy naprawdę istnieją gobliny? Może lepiej iść do domu! W tym czasie księżyc pojawia się ponownie i przywraca światło. Dzieci lepiej widzą, co się dzieje. A to, co się dzieje, to niezły śmiech: po podłodze biega stado królików. Króliki? Poważnie? Lisa i jej kuzyni nie są do końca przekonani, ale wolą wierzyć, że są. Jutro rano przysiądą, że widzieli gobliny tańczące pod księżycem.
MURATA, D'Annie. „365 historii – po jednej na każdy dzień roku!”. Tłumaczenie Martina G. Wollsteina. Blumenau: Blueditora, 2010. str. 87.
Pytanie 1 - Kto opowiada powyższą historię?
a) Lisa
b) ciocia Łucja
c) wujek Pedro
d) narrator-obserwator
Pytanie 2 - W tekście dominuje:
a) opis domu cioci Łucji.
b) opowiadanie o wydarzeniach podczas wakacji Lisy i jej kuzynów.
c) ujawnienie opinii bohaterów na temat przeżytych wydarzeń.
d) opis pola w pobliżu gospodarstwa.
Pytanie 3 - Sprawdź fragment przedstawiający fakt, który był motywem historii:
a) „Lisa i jej kuzyni, David i Jonas, są na wakacjach w domu cioci Łucji”.
b) „[…] decydują się iść spać pod gwiazdami.”
c) „Stado czterech krów cioci Łucji przeżuwa pokarm […]”
d) „Jest noc pełni księżyca”.
Pytanie 4 - Punkt kulminacyjny opowieści następuje, gdy:
a) „Wujek Pedro powiedział dzieciom, że gdy księżyc jest w pełni, gobliny zbierają się na polanie”.
b) „Podchodzą przez drzewa [...]”
c) „Dziwne kształty poruszają się bezgłośnie w mroku nocy”.
d) „[…] chmura zasłania księżyc i nasi przyjaciele wkrótce pogrążają się w ciemności […]”
Pytanie 5 - Problematyczna sytuacja, w jakiej znalazła się Lisa i jej kuzyni, zaczyna być rozwiązywana, gdy:
a) decydują się na powrót do domu.
b) księżyc pojawia się ponownie, oświetlając miejsce.
c) zaczynają się śmiać.
d) dzieci widzą stado królików biegających po podłodze.
Pytanie 6 – W fragmencie "one nie są bardzo spokojni.”, wyróżniony termin odnosi się do:
a) Lisie i jej kuzynom.
b) królikom.
c) elfom.
d) Lisa i jej wujkowie.
Pytanie 7 – W części „Lisa i jej kuzyni nie są do końca przekonani, ale wolą wierzyć, że są.”, określenie „ale” wskazuje:
a) porównanie dwóch faktów.
b) wyjaśnienie faktu.
c) sprzeciw między dwoma faktami.
d) konkluzja faktu.
Pytanie 8 – Tekst został napisany w języku:
a) hodowane
b) potoczny
c) regionalne
d) technika
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
