Interpretacja tekstu: szachowy koń

Ćwiczenie z interpretacji tekstu, skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej, z opracowanymi pytaniami na temat tekstu: Koń szachowy.

To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Koń szachowy – 3 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Koń szachowy – 3 rok – do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Koń szachowy – 3 rok – Z odpowiedzią
• Wizerunek: Strona 1Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

szachowy koń

Stojąc pod drzewem, Mistral i jego przyjaciel obserwowali Gringo bawiącego się na polu.
W nocy oba konie zostały zwolnione, ponieważ właściciel farmy w końcu poszedł po nie i umieścił w stajni. Gdy tam dotarli, czekały na nich dwie paczki.
– Zobacz, co ci przywiozłem z miasta – oznajmił radośnie właściciel Mistralowi i Zefirowi.
Dwa konie nieśmiało zbliżyły się i odkryły dwa wspaniałe koce w kratę; jeden czerwony i jeden zielony. W ciągu dwóch minut, zaledwie kilkoma ruchami, właściciel delikatnie pokrył zmarznięte boki zwierząt.

– Jesteście najpiękniejszymi końmi w regionie! – wykrzyknął właściciel.
Gringo nie powiedział nic więcej i przez całą zimę przekłuwał koc.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Nadal pod drzewem, na które patrzyli Mistral i jego przyjaciel?
ZA.

3) Kto odebrał konie o zmroku?
ZA.

4) Co się stało, kiedy konie dotarły do ​​stajni?
ZA.

5) Co powiedział im właściciel gospodarstwa?
ZA.

6) Kiedy konie zbliżyły się do koców, co zrobił właściciel farmy?
ZA.

7) Jakiego koloru są koce?
ZA.

Za Hélia Higa.

W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.

zgłoś tę reklamę