Ćwiczenie z interpretacji tekstu skierowane do studentów IV lub V roku, tekst użyty w tej czynności to „Sukces walizki”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę interpretację z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
sukces walizki
Ciężko oddycham. Mam w rękach małą walizkę i znów brzęczący pamiętnik. To mój pierwszy dzień w szkole. Przychodzę zastąpić nauczyciela, który musiał być nieobecny „z powodu siły wyższej”. Nieśmiało wchodzę do pokoju nauczycielskiego i wszyscy się na mnie gapią. Jeden z kolegów, starając się sprawić, żebym był bardziej komfortowy, pyta:
– Czy to ty przyszedłeś zastąpić Edith?
– Tak – odpowiadam cienkim głosem.
– Mów głośno, kochanie, inaczej zostaniesz pochłonięty przez uczniów – i wybuchniesz śmiechem.
A cała ekipa bawi się moją twarzą.
– Ona nawet nie wie, czego się spodziewać, prawda?
Zaproszony do usiąść, przyjmuję, aby nie wyglądać na niesympatycznego. Nadal rozmawiają, jakby mnie tam nie było. Aż w końcu zadzwoni dzwonek. Czas zacząć zajęcia. Podnoszę swoje rzeczy i uświadamiam sobie, że patrzą na mnie z ciekawością, aby zobaczyć, co mam w walizce. Zanim mnie zapytają, przyspieszam i idę do klasy. Wchodzę i widzę kilka ciekawskich małych oczu, które przyglądają mi się, a potem zwracają się do teczki. Kładę go na stole i otwieram, nie pozwalając im zobaczyć, co jest w środku.
– Co tam masz, nauczycielu?
– Wkrótce się dowiesz.
Pod koniec dnia zamykam walizkę, zbieram rzeczy i wychodzę. Następnego dnia zachowuję się tak samo, a następny i następny… Zajęcia idą dobrze i czuję, że zdobyłam klasę, która uczestniczy z dużym zainteresowaniem. Nauczyciele już na mnie nie patrzą. Walizka jednak nadal jest celem ciekawskich oczu.
Przyjeżdżam do szkoły ostatniego dnia w szkole. Posiadacz klasy wróci w następnym tygodniu. W pokoju nauczycielskim słyszę pytanie, które trzymane jest od tylu dni:
– W końcu, co tak magicznego trzymasz w tej walizce, że udało ci się zmienić pokój w tak krótkim czasie?
– Możesz spojrzeć – mówię, otwierając zapięcie.
– Ale tam nic nie ma! - komentarz.
- Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu. Tutaj trzymam co najlepsze.
Wszyscy na mnie patrzą. Wydają się myśleć o tym, co powiedziałem. Dostaję swoje rzeczy, żegnam się i wychodzę.
Kybele Meyer
pytania
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Kto jest autorem opowieści?
ZA:
3) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
4) Kto jest narratorem opowieści?
ZA:
5) Jak nauczycielka została przyjęta przez jej kolegów?
ZA:
6) Co zrobiła nauczycielka, kiedy weszła do klasy?
ZA:
7) Co było w walizce nauczyciela?
ZA:
8) Twoim zdaniem, co nauczyciel miał na myśli, mówiąc: „To, co istotne, jest niewidoczne dla oczu. Tutaj trzymam wszystko, co najlepsze.
ZA:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.