Wybraliśmy w tym poście kilka sugestii dla Ciebie Projekt karnawału szkoły podstawowej.
O Karnawał to mobilne świętowanie randki, ale musi być upamiętnione w Wtorek. Chociaż tradycyjnie jest to dzień wolny, Karnawał nie jest świętem narodowym.
Nad tą pamiątkową datą pracują nauczyciele z całego kraju i właśnie z myślą o tym wybraliśmy te wspaniałe propozycje dla Państwa Projekt karnawałowy szkoły podstawowej, sprawdzić:
Indeks
W tej klasie uczeń będzie miał możliwość:
Moment 1
Moment 2
1) Maska
2) Kostiumy
3) Parada
4) Samba
5) Zabawa
6) Konfetti
Nauczyciel pokaże obrazki, dyktuje słowa jedno po drugim, a także poprawia je po kolei. Uczniowie najpierw piszą w zeszycie „jak umieją”, a następnie podejdzie do tablicy, aby zapisać słowo obok wklejonego obrazka. Po tym, jak wybrany uczeń napisze słowo, nauczyciel i uczniowie wspólnie zastanowią się, czy zostało napisane zgodnie z regułą pisowni, obserwując każdą literę.
Moment 3
Nauczyciel przygotuje dla uczniów indywidualne formularze, kserowane na kolorowych arkuszach, które będą przedstawiały zdania o karnawale, ale będą zawierały słowa połączone w zdaniu, dzięki czemu uczeń oddzieli je kredkami, wklei zdanie do zeszytu i skopiuje pod kolażem z literą kursywny.
To ćwiczenie jest bardzo ważne, aby uczniowie pracowali nad segmentacją mowy i pisania oraz rozpoznawali potrzebę spacji między wyrazami.
Tak więc forma ze zdaniami może wyglądać następująco:
Moment 4
Nauczyciel rozda dzieciom inne figurki karnawałowe i poprosi je o wklejanie po jednej, malowanie i pisanie na ich temat zdań.
Zanim uczniowie napiszą, ważne jest, aby nauczyciel wybrał obrazek i napisał zdanie jako wzór, a następnie pisma będą indywidualne, a nauczyciel zapewni indywidualną pomoc, czytając i poprawiając zdania każdego student. Uczniowie, którzy nie potrafią jeszcze czytać, przeczytają to, co napisali, aby nauczyciel mógł napisać pod zdaniami, co stworzyli. Pod koniec ćwiczenia niektórzy uczniowie mogą, jeśli chcą, przeczytać swoje zdania swoim kolegom z klasy.
Nauczyciel musi ocenić, czy uczeń potrafi już zakodować i rozszyfrować pisany kod, czytając słowa i pisząc zdania i słowa o karnawale.
Sprawdź również:
Biorąc pod uwagę karnawał jako zjawisko przyczyniające się do kształtowania kultury brazylijskiej i biorąc pod uwagę jego znaczenie jako symbolu tożsamości narodowej, projekt ten ma na celu opracowanie metodologii pracy mających na celu interdyscyplinarną analizę karnawału, promującą nowe możliwości wiedzy dla edukatorów i studentów w innowacyjny i edukacyjny.
O projekt karnawału w szkole podstawowej skupia się na pracy nad interdyscyplinarnością karnawału z perspektywy rekonstrukcji wiedzy, pokrewnej z zasobami technologicznymi, takimi jak podstawowe narzędzie socjalizacji wiedzy, upowszechniania informacji i kultur, a przede wszystkim nie tylko przekazywania, ale i rekonstrukcji wiedza, umiejętności.
Najlepszym sposobem, aby to osiągnąć, jest interdyscyplinarność.
Praca nad karnawałem w sposób interdyscyplinarny polega na kontekstualizacji wiedzy, przywoływaniu faktów z życia osobistego, społecznego i kulturalnego, zwłaszcza pracy i obywatelstwa.
Projekt ten ma na celu wyjście poza proste zestawienie dyscyplin, z udziałem edukatorów i uczniów, aby obaj mogli współdziałać w dążeniu do wspólnych celów.
Rozwijaj temat karnawału w interdyscyplinarny i innowacyjny sposób, w połączeniu z zasobami technologicznymi, angażując nauczycieli i uczniów, zapewniając nową wizję karnawału z różnych perspektyw.
Zapewnij uczniom możliwości budowania relacji między nowymi treściami a wiedzą, która już mają, osiągając naukę, która pozwala na ingerencję w nową rzeczywistość, wyzwalając nowe działania.
W ramach projektu zostaną opracowane propozycje metodologii zajęć w celu spełnienia następujących przedmiotów:
Poznaj z uczniami fabuły niektórych szkół samby. Zwykle opowiadają historię. Pomóż uczniom nawiązać relacje z tym, co mówi się w muzyce i rzeczywistości. Jeśli to możliwe, po paradach zorganizuj debatę z uczniami, oceniając, czy szkoła rzeczywiście zdołała opowiedzieć proponowaną historię, czy była wierna faktom itp.
Pracuj nad tekstami samby Przejdzie, autorstwa Chico Buarque i Francisa Hime. Piosenka ta przynosi bogate informacje historyczne, sugerowane w formie metafor. („Swego czasu / Nieszczęśliwa strona naszej historii / Wyblakły fragment w pamięci / O naszych wiadomościach pokoleń / Nasza ojczyzna spała tak rozkojarzona / Nie zdając sobie sprawy, że została zabrana / W mrocznym transakcje (…)”. Przedstaw uczniom piosenkę i poproś ich, aby napisali obok zwrotek, do których odnosi się fakt lub okres, do którego odnosi się Chico. (O której godzinie była niefortunna strona w naszej historii? Jakie byłyby mroczne transakcje?) Ta aktywność będzie bardzo bogata, aby przypomnieć sobie, co studiowano w historii w latach w poprzednich latach, oprócz tego, że była okazją do kontaktu z muzyką wysokiej jakości, dobrze napisaną i z and zawartość.
Przeanalizuj najczęstsze stereotypy intensywnie przekazywane podczas karnawału. Badając historię uroczystości, zauważamy, że wizerunek kobiety od pierwszych lat hulanki był dość stereotypowy. Promuj te badania i dyskutuj z uczniami, jak postrzegane są dziś kobiety. Kolejna dobra dyskusja to: „Jak kobiety mogą przyczynić się do walki z powstawaniem stereotypów i degradacją swojego wizerunku – nie tylko w karnawale?”. (Tematy przekrojowe, badania internetowe i portal Pozytywny).
MATEMATYKA: Statystyki, procent przemocy, wskaźnik używania alkoholu i narkotyków.
NAUKI: Czas letni – Wpływ napojów i narkotyków.
Jak obchodzony jest karnawał w Recife, Olinda, Manaus? Jakie inne karnawały są na świecie? Podziel klasę na grupy i poproś każdą o zbadanie konkretnego karnawału: Wenecja, Recife, Olinda, Rio de Janeiro itp. Grupy mogą prezentować swoje badania rówieśnikom za pomocą piosenek, tańców, rekwizytów i kostiumów zgodnie z karnawałem w badanej lokalizacji. Wykorzystanie map do lokalizowania stanów i krajów (internet – mapy google).
Zachęć uczniów do zbadania historii karnawału i nakreślenia paraleli między starymi grami ulicznymi a obecnym świętem.
Zobacz więcej: Listy z karnawału masz do wydrukowania
ten wspaniały karnawałowy projekt została przygotowana przez prof. Valerię, z bloga Nauczanie z uczuciem.
Karnawał w Brazylii jest jednym z najbardziej tradycyjnych festiwali na świecie i od dzieciństwa dzieci słuchają, doświadczają i cieszą się doświadczenie tej kultury, nawet jeśli odbywa się to za pośrednictwem telewizji, opowieści lub interakcji w zabawnych kontekstach społecznych na ulicy lub w szkoła.
Z tego powodu proponujemy akcję rekreacyjną o karnawale w klasie, wychodzącą naprzeciw zainteresowaniom dzieci, szanującą ich potrzeby, ciekawostki i pomysły.
Daj dziecku możliwość poznania karnawału, jego organizacji, a także wagi i wartości tego karnawału tradycję w kulturze jej mieszkańców, Brazylii i świata, poprzez atrakcyjne przejawy, które sama partia rozporządza.
Sprawdź więcej na:
Sprawdź propozycję projektu karnawału w szkole podstawowej, gotową do wydrukowania i dostępną do pobrania w formacie PDF:
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.
