Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstu poetyckiego, proponowane studentom III lub IV roku, tekst używany w tej czynności to „Amigo Peixe”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w szablonie Word, który można edytować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a ćwiczenie odpowiedziało.
Pobierz tę interpretację pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA
ryby morskie,
ryby rzeczne
po prostu chcę popływać,
Nie czuj zimna.
Syn złotej rybki jest.
Ryby nie muszą myć nóg.
brudzi wodę
Z detergentem,
ryba ma ból serca
Wygląda na ludzi.
Szczęśliwa ryba z czystej wody.
Ponieważ jest właścicielem twojego nosa.
śmieci, puszka,
Szkodliwe śmieci...
to maltretuje
Nasza mała rybka.
Ryba, ryba, przyjaciel,
Możesz na mnie liczyć!Regina Sormani Ferreira. Popcorn wyskakuje. São Paulo, ulepszenia, 1986. P27.
1) Jaki jest tytuł tego wiersza?
R.:
2) Kim jest autor?
R.:
3) Ile zwrotek i wersów ma ta poezja?
R.:
4) O czym jest tekst?
R.:
5) Co lubią robić ryby?
R.:
6) Tekst wspomina o pewnych rzeczach, które zanieczyszczają wodę, czym one są?
R.:
7) Co sprawia, że ryba jest szczęśliwa?
R.:
8) Zakreśl w tekście słowo rymujące się z rzeką.
R.:
9) Umieść X w słowie rymującym się z pływaniem.
R.:
10) Zrób ilustrację obrazu.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
