Ćwiczenie z interpretacji tekstu, skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej, z opracowanymi pytaniami na temat tekstu: Nowa okonia.
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydruku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Wróble zwisały z przewodów telefonicznych biegnących od domu do domu do stodoły. Ptaki obok siebie ćwierkały i komentowały, co dzieje się na farmie, ale tego ranka nie było grzędowania!
– Zakopali przewody! - wyjaśnił Arno.
- Ale wtedy już nie możemy się spotkać? – Mały wróbelek Misi zasmucił się.
Ciekawska Loreta wpadła na pomysł:
– Sznur do bielizny!
Kiedy właścicielka strony przybyła z koszem z ubraniami, zobaczyła wróble ustawione na drucie.
- Hmm! Może mógłbyś służyć jako kaznodzieje! – powiedziała ze śmiechem.
– Ona ma absolutną rację! – powiedział Arno swoim przyjaciołom – Pomóżmy!
Każdy ptak był na skarpetce, bieliźnie, koszulce do powieszenia na sznurku!
Właściciel strony klaskał. Wróble, bardzo dumne z bycia częścią życia na farmie, śpiewały głośno!
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.
2) Gdzie wisiały wróble?
ZA.
3) Blisko siebie ptaki ćwierkały i komentowały, co dzieje się na farmie, ale tego ranka nie było grzędów. Dlatego?
ZA.
4) Kto był smutny, ponieważ nie mogli się już spotkać?
ZA.
5) Ciekawa Loreta wpadła na pomysł?
ZA.
6) Kiedy właścicielka gospodarstwa przybyła z koszem na ubrania, co zobaczyła?
ZA.
7) Co każdy ptak zrobił, aby pomóc właścicielowi farmy?
ZA.
8) Co zrobił właściciel strony?
ZA.
Za Hélia Higa.
W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.
zgłoś tę reklamę