Ćwiczenie interpretacji tekstu: Dziewczyna w domu

Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów poetyckich, skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej. Użyty tekst to tekst poetycki „Dziewczyna w domu”.

To ćwiczenie z czytaniem ze zrozumieniem i odpowiedzi są dostępne do pobrania w dwóch formatach, w programie Word (szablon, który można modyfikować) oraz w formacie PDF (gotowy do druku).

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Dziewczyna w domu – 3 klasa – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Dziewczyna w domu – 3 klasa – Gotowa do druku
• Odpowiedzi: Interpretacja tekstu: Dziewczyna w domu – III klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

INTERPRETACJA TEKSTU

POEZJA: DZIEWCZYNA W DOMU

Zabrali mnie do domu babci.

TAKŻE ZROBIŁ

MÓJ MAŁY BRAT.

NIE MOJA MATKA.

POSZŁA DO SZPITALA

ABY SPOWOLNIĆ BRZUCH.

WYPŁACZANY BRZUCH

I POJAWIA SIĘ

DZIEWCZYNA.

DZIEWCZYNA!

I NADAL POWYŻEJ

MAŁA MAŁA!

BĘDZIE HORROR!

BĘDZIE KOBIEC NA PIELUSZCE,

BĘDZIE SIUSKAĆ NA PODŁOGĘ.

BĘDZIE HORROR!

BUTELKI,

KRZYKI

I IRYTUJĄCY.

WKRÓTCE SIĘ WYPEŁNI

CAŁY DOM Z LALKAMI,

TI-TI-TIS I TA-TA-TAS,

JEDZENIE

I NIE WIEM CO JESZCZE.

TO BEDZIE …

PSIU!

NIE MÓW GŁOŚNO!

ONA ŚPI.

TAKA ŁADNA!

CZY MOGĘ WZIĄĆ GO NA KOLANO?

FLAGA, PIOTR. JAZDA TĘCZĄ.

SÃO PAULO: MODERNA, 1993. str. 54 – 55.

PYTANIA

1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?

2) KIM JEST AUTOR?

3) ILE STROPÓW MA TEKST?

4) ILE masz wersetów?

5) CO JEST GŁÓWNYM TEMATEM?

6) CZY TEN TEKST MA RYMUNKĘ? CYTUJ DWA RYMY.

7) TWOIM ZDANIEM CO OZNACZA „TI-TI-TIS I TA-TA-TAS”?

8) KIM SĄ ZNAKI W TEKŚCIE?

DOSTĘPU

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę