Działalność historyczna, skierowana do uczniów dziewiątego roku szkoły podstawowej, z rozwijanymi pytaniami dotyczącymi polityki i ekonomii w Mezopotamii.
Możesz pobrać to zadanie fabularne w edytowalnym szablonie programu Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończoną aktywność.
Pobierz to ćwiczenie z historii z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) W Mezopotamii organizacja polityczna charakteryzowała się decentralizacją, czyli, ponieważ odnosi się do dużego rozszerzenia terytorialnego, dominował w regionie model rządów:
a) Miasta-państwa
b) Absolutyzm
c) Totalitaryzm
d) Parlamentaryzm
2) Wśród Mezopotamczyków Asyryjczycy wyróżniali się swoim wojowniczym charakterem. Ich reputacja wojskowa łączyła ich wojownicze cechy z bezwzględnością wobec pokonanych. Legitymizowali przemoc w oparciu o:
3) Politycznie, realna władza rozciągała się bez ograniczeń. Dowodził świtą pracowników administracyjnych, przy pomocy:
a) Spadkobierców
b) Asyryjczyków
c) z wojska
d) Kapłanów
4) Podstawą gospodarki Mezopotamii było rolnictwo, bezpośrednio kontrolowane przez władze miast-państw. W suchym regionie zależnym od wylewów Tygrysu i Eufratu konieczne było:
a) Zgoda króla na konsumpcję wody
b) Budowa kanałów irygacyjnych
c) Podział wody
d) Limit zużycia
5) Wypas kóz i owiec przyczynił się również do produkcji żywności i innych surowców, takich jak wełna i skóra. Zawsze było to ważne zajęcie:
a) Architektura
b) Handel
c) Rzemiosło
d) Wędkarstwo
6) Dążąc do uregulowania różnych aspektów życia codziennego, nie do pokonania jest Kodeks Hammurabiego, który reguluje społeczeństwo w oparciu o:
a) Prawo Hammurabiego
b) Prawo Tysiąclecia
c) Prawo notarialne
d) Prawo babilońskie
Za Camila Farias.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę