Interpretacja tekstu: Obserwator chmur

Interpretacja tekstu, skierowana do uczniów IV klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opracowanymi w tekście: Obserwator chmur.

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: The Cloud Watcher – 4 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Obserwator chmur – 4. klasa – Do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Obserwator chmur – 4. klasa – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

obserwator chmur

Tak zaczęła się moja przyjaźń z obserwatorem chmur. Była wiosna. Szedłem małą uliczką w mojej dzielnicy, Flores. Powiem wam, jak to było: to rodzaj magicznej ulicy, przeciętej linią kolejową i z kilkoma niskimi murkami, dobrą do zabawy i balansowania na nich. Na jednej z tych ścianek siedział obserwator chmur. Pierwszą rzeczą, jaką zauważyłem, było to, że patrzył w górę. Oczywiście ludzie zwykle patrzą w dół, przez ramiona lub na wprost, ale rzadko w górę. Pamiętam, jak patrzyłem w jej piękne niebieskie oczy, jak dwa małe kawałki nieba.

- I po co? – zapytałem (bo mój wujek Alberto mówi, że nie należy się wstydzić pytać, kiedy chcemy się czegoś nauczyć).
- Po co?
– Po co obserwujesz chmury?
– Po pierwsze dlatego, że to lubię. Czyni mnie szczęśliwym. Poza tym muszę dobrze się przyjrzeć, a potem wszystko opowiedzieć w Kongresie.
– Jaki kongres?
– Kongres Pięknych Obserwatorów, który odbędzie się gdzieś w tych dniach.
– Och, a jak ty to robisz?
– Oglądać chmury? To bardzo proste: połóż się i patrz w górę, a jeśli jest na trawniku, lepiej; daj się pieścić wiatrem i spójrz w niebo...
- A więc?
- Tak.
– Och, jak pięknie! Spójrz na ten, wygląda jak mała owca. A ten zamek… jaki piękny! Czy możemy iść w górę?
- No cóż, to tajemnica, ale ponieważ wydajesz się być dobrym obserwatorem, powiem ci. Musisz robić tak, jak mówię, ale przede wszystkim puścić wodze fantazji.
- A więc?
– Nie wiem, wyobraźnia jest niewidoczna.
W jednej chwili zobaczyłem, jak skaczę z chmury na chmurę; i pomyśleć, że w książkach mówi się, że chmury są parą wodną! Były watowane, miękkie jak bawełna, a kiedy zatonęłam między nimi, było tak, jakby mnie pieściły.

Patricia Grinberg

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Co zwróciło uwagę chłopca po zobaczeniu obserwatora chmur?
ZA.

3) Po co obserwator chmur patrzył na chmury?
ZA.

4) Jaka była sugestia obserwatora chmur, aby chłopiec mógł lepiej obserwować chmury?
ZA.

5) Czy lubisz oglądać niebo? Jak myślisz, kiedy wygląda najlepiej?
ZA.

Za Camila Farias.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę