Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów III i IV roku szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Pchła i mysz.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Pewnej nocy do domu bogatego kupca weszła pchła. Poszła do śpiącego kupca i ugryzła go w plecy. Kupiec obudził się do ugryzienia i wezwał swoje sługi. Służący zaczęli szukać pchły, ale pchła uciekła. Nie znajdując miejsca do ukrycia, pchła weszła do mysiej nory. Poprosiła mysz o pomoc. Po usłyszeniu opowieści o pchłach życzliwa mysz pozwoliła jej pozostać w swojej dziurze. Tylko mysz miała problem. Słudzy kupca próbowali go zabić. Nie mógł więc wyjść po jedzenie, a jedzenie, które miał, wkrótce się skończyło.
Pchła zrobiła kawał. Wyszła i ugryzła kupca tak mocno, że krzyknął głośno. Słudzy, słysząc jego wołanie, przyszli mu z pomocą. W międzyczasie myszka poszła do kuchni po coś do jedzenia. Więc pchła i mysz robiły to przez kilka dni, aż miały dość jedzenia.
Nieznany autor
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Kto jest głównym bohaterem opowieści?
A:
4) Gdzie rozgrywa się historia?
A:
5) Dlaczego szukałeś pcheł?
A:
6) Kto pomógł pchle? Jaka była ta pomoc?
A:
7) Jaki był problem z myszą?
A:
8) Jak rozwiązali ten problem?
A:
9) Teraz twoja kolej, stwórz kontynuację tej historii (z co najmniej 5 linijkami):
A:
Za Dostęp
zgłoś tę reklamę