aktywność matematyczna, zaproponowany uczniom V i VI klasy szkoły podstawowej, z zajęciami z interpretacji tekstu.
Możesz to pobrać aktywność matematyczna w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także aktywności z odpowiedziami.
pobierz to ćwiczenie matematyczne w:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWAĆ:
Grupa przyjaciół wybrała się na spacer po wesołym miasteczku.
Wszystkie zakupy dokonywane w tym parku są dokonywane za pomocą żetonów, więc przed wejściem do parku każdy zakupił 40 żetonów, które kosztowały 5,00 BRL za sztukę.
Po wejściu do parku powiedziano im, że wszystkie atrakcje kosztują 2 żetony na osobę.
Po całym dniu spędzonym na zabawie postanowili kupić pamiątki. Ponieważ byli we wszystkich zabawkach razem, każdy miał po 20 żetonów.
Po wejściu do sklepu obserwowali przedmioty wystawione na sprzedaż i zaczęli wybierać, co przywieźć.
Czapka – 3 żetony
Miś – 2 żetony
Naszyjnik – 4 żetony
Lalka – 2 żetony
Zegarek – 4 żetony
Słuchawki – 3 żetony
1) Laís kupiła czapkę i pluszowego misia. Ile żetonów wydała?
A:
2) Mateus kupił 2 czapki. Ile żetonów wydał?
A:
3) Gabi kupiła naszyjnik i lalkę. Ile żetonów wydała?
A:
4) Samuel kupił zegarek i pluszowego misia. Ile żetonów wydał?
A:
5) Danilo kupił 2 zegarki. Ile żetonów wydał?
A:
6) Maiara kupiła słuchawki i czapkę. Ile żetonów wydała?
A:
7) Kto wydał więcej żetonów na prezenty?
A:
8) Ile pieniędzy każdy z nich wydał na prezenty?
Tam:
Mateusz:
Gabi:
Samuel:
Danilo
Maiara
8) Ile żetonów potrzebowałaby, gdyby dana osoba zdecydowała się na zakup jednego przedmiotu z każdego? A ile pieniędzy by wydała?
A:
Za dostęp
