aktywność matematyczna, zaproponowany uczniom III i IV klasy szkoły podstawowej, z problemami odejmowania w systemie monetarnym.
Możesz to pobrać aktywność matematyczna w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także aktywności z odpowiedziami.
pobierz to ćwiczenie matematyczne w:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWAĆ:
1) Nancy sprzedawała lody i wygrała 37,00 R$. W weekend są urodziny ojca Nancy i ona kupuje prezent za 20,00 BRL. Ile pieniędzy zostało Nancy?
A:
Oblicz
2) Mateus chce kupić komiks i kosztuje 13 BRL. Ma 6,85 BRL. Ile pieniędzy potrzebuje Mateusz na zakup komiksu?
A:
Oblicz
3) Dzisiaj Tammy otrzymała dodatek w wysokości 5,00 BRL i dodatkowe 2,75 BRL na odrabianie dodatkowej pracy domowej. Poszła do sklepu ze swoją starszą siostrą i kupiła lody za 2,25 BRL. W drodze do domu znalazła na podłodze 1,00 R$. Ile pieniędzy ma teraz Tammy?
A:
Oblicz
4) Marcelo w dniu swoich urodzin wygrał 25,00 R$, które może wydać na co tylko zechce. Wydał 9 R$ grając z ojcem w salonie gier. Marcelo postanawia kupić zdalnie sterowany samochód za 12 BRL i napój bezalkoholowy za 2,50 BRL. Ile pieniędzy mu zostało?
A:
Oblicz
5) Susan właśnie wygrała 10,00 dolarów kieszonkowego. Wkłada 5,00 dolarów do skarbonki. Za resztę pieniędzy Susan wydała 1,75 reala na słodycze i kupiła zabawkę dla swojego młodszego brata za 2,50 reala. Ile pieniędzy ma jeszcze pod ręką?
A:
Oblicz
Za dostęp
