działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas II i III szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście O secreto de Gisele.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWAĆ:
Czytać:
Na środku sawanny znajdowało się ogromne jezioro, w którym późnym popołudniem młode schładzały się. Małpy, hipopotamy i zebry mieszały się, bawiąc się. Tylko Gisele, hipopotam żeński, została pominięta.
„Nie ubrudzę się tą kupą błota i wody”, mówiła.
To dlatego, że Gisele nie umiała pływać i wstydziła się prosić o pomoc w nauce. Dzięki temu została sama, podczas gdy inne zwierzęta się bawiły. Aż pewnego dnia małpa Lucjusz ukryła się za nią i krzyknęła. Gisele była tak przerażona, że wpadła do wody!
Przerażona tym, że nie umie pływać, Gisele zaczęła krzyczeć i grzebać w wodzie. Zwierzęta szybko zbliżyły się i pomogły jej wyjść ze stawu. Lucjusz podszedł i przeprosił za strach.
- Nie chciałem skrzywdzić, chciałem tylko, żebyś się z nami pobawiła! - powiedział.
Gisele była bardzo szczęśliwa, wiedząc, że może bawić się ze wszystkimi. Z biegiem czasu odkryła, że pływanie nie było tak trudne, jak myślała, i że to w porządku, że nie wiedziała, jak coś zrobić, ponieważ mogła się uczyć!
180 opowieści dla zabawy.
Wydawca: Ciranda Cultural.
pytania
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Gdzie rozgrywa się historia?
A:
4) Kto jest głównym bohaterem opowieści?
A:
5) Jaki jest problem Gisele?
A:
6) Co Lúcio zrobił z Gisele?
A:
7) Dlaczego Lucjusz zdecydował się to zrobić?
A:
8) Zilustruj historię:
Za dostęp