Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 9, składa się z pytań dotyczących czasowniki bezokolicznikowe, zatrudniona w konstrukcji tekstu nie wybuchnąć.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Nie powstrzymuj oburzenia – ale dobrze dozuj słowa. Jeśli ktoś zrobił coś, co cię zaniepokoiło, wyraź siebie. Poskarż się bezpośrednio tej osobie lub, jeśli uważasz, że nie jest to wygodne, poszukaj przyjaciela, aby dać upust, unikając gromadzenia złych uczuć.
Rozpocznij skargę od „ja”. Zamiast mówić „nie zmywałeś naczyń”, przeformułuj zdanie: „Zirytowało mnie to, że nie umyłeś naczyń”. Tym samym jego przemówienie traci oskarżycielski ton.
Bycie porywczym przeszkadza w rozwiązywaniu problemów. Poczekaj tak długo, aż będziesz w stanie racjonalnie przeanalizować sytuację i podjąć najlepszą decyzję.
Magazyn „Wszystko: Życie składa się z historii. Co jest twoje?". Mol: luty/marzec 2017, s. 15.
Pytanie 1 - Wyjaśnij znaczenie czasownika „eksplodować” w powyższym kontekście:
Pytanie 2 - W „[…] szukaj przyjaciela wywietrzyć […]”, przyimek „to” plus czasownik w bezokoliczniku „odpowietrzyć” wyrażają:
cel, powód
b) wniosek
c) stan
d) przyczyna
Pytanie 3 - Sprawdź zdanie, w którym podkreślony czasownik znajduje się w bezokoliczniku:
krasnolud trzymać jego oburzenie […]”
b) „Jeśli ktoś” zrobił coś, co cię niepokoiło […]"
ç) „[…] unikanie gromadzić złe uczucia”.
d) „Zamiast powiedzieć „nie zmywałeś naczyń” […]”
Pytanie 4 - W przejściu "Być z gorącą głową przeszkadza w rozwiązywaniu problemów.”, czasownik w podświetlonym bezokoliczniku wskazuje stan:
stały
b) przejściowy
c) pozorne
d) trwałe
Pytanie 5 - Zidentyfikuj czasowniki w bezokoliczniku, które tworzą ostatnią kropkę tekstu:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę