działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o modliszce. Poznajmy lepiej tego owada? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
W przeciwieństwie do świerszczy, pąkli i koników polnych, modliszki należą do innego rzędu zwierząt i dlatego nie mają typowych skaczących nóg. Zdobyli jednak decydującą kończynę: rodzaj ramienia pokrytego „cierniami” o bardzo silnych mięśniach, zdolnego do chwytania i chwytania zdobyczy. W obliczu tak nagłej zmiany wyglądu, w jadłospisie tych zwierząt widać wyraźne różnice.
Według biologa modliszki Césara Favacho, zwierzęta są żarłocznymi drapieżnikami, zdolnymi do zjadania nawet osobników tego samego gatunku. „Oczywiście jedzą wszystko, co mogą ujarzmić, ale zwykle żywią się mniejszymi owadami i pajęczakami. Istnieją zapisy o tym, że modliszki zjadały nawet niewielkie płazy, jaszczurki czy ptaki (np. kolibry)”, wyjaśnia.
Jak u większości gatunków, tylko samce mają skrzydła, stają się one w większości całkowicie zależne od obszaru, na którym się znajdują. W tych środowiskach, w przeciwieństwie do innych istot, nie ukrywają się: pozostają nieruchome przy najmniejszym znaku ofiary lub drapieżnika. Kolejna różnica polega na trójkątnej i niezwykle elastycznej głowie modliszki, która gwarantuje im możliwość nawet „patrzenia przez ramiona”, jak określa to specjalista.
Gabriela Brumatti. „Ziemia Ludowa”.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Zegarek:
„[…] nie mają typowych skaczących nóg.”
W tym fragmencie autor odnosi się do:
( ) do świerszczy.
( ) do modliszki.
( ) do nadziei i szarańczy.
Pytanie 2 - Poniżej podkreśl termin użyty do intensyfikacji:
„W obliczu tak nagłej zmiany wyglądu […]”
Pytanie 3 - Segment „[…] rodzaj ramienia pokrytego „cierniami” o bardzo silnych mięśniach […]” to:
( ) narrację.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 4 – Zgodnie z tekstem modliszki:
( ) zwykle „żywią się mniejszymi owadami i pajęczakami”.
( ) wyłącznie „żywią się mniejszymi owadami i pajęczakami”.
( ) czasami „żywią się mniejszymi owadami i pajęczakami”.
Pytanie 5 - W tekście informacje w nawiasach stanowią przykład:
( ) „ptaki”.
( ) „płazy”.
( ) „jaszczurki”.
Pytanie 6 - Przeczytaj z powrotem:
“Jak u większości gatunków, tylko samce mają skrzydła.stają się w większości całkowicie uzależnieni od zajmowanego przez siebie obszaru”.
Podświetlony fragment brzmi:
( ) powód.
( ) cel.
( ) konsekwencja.
Pytanie 7 - W „W tych środowiskach, w przeciwieństwie do innych istot, nie ukrywają się: pozostają nieruchome przy najmniejszym znaku ofiary lub drapieżnika.”, dwukropek wprowadza:
( ) odliczenie.
( ) konkluzja.
( ) jedno wyjaśnienie.
Pytanie 8 - Co, zdaniem cytowanego w tekście eksperta, zapewnia modliszkom „możliwość nawet ‚zaglądania przez ramiona’?
Denyse Lage Fonseca
Absolwent Wydziału Literackiego i specjalista w zakresie kształcenia na odległość.
